Star International School تعلن عن وظيفة معلم BTEC IT في دبي

نبذة عن المقال: وظائف معلم تقنية معلومات دبي, BTEC IT Teacher Dubai, مدرسة ستار الدولية الطوار, وظائف مدارس دبي, وظائف معلمين الإمارات, تدريس BTEC الإمارات, وظائف ICT

Star International School تعلن عن وظيفة معلم BTEC IT في دبي

Star International School تعلن عن وظيفة معلم BTEC IT في دبي

جهة العمل: Star International School, Al Twar

المجال: التعليم المدرسي — منهج بريطاني

الموقع: دبي، دبي، الإمارات العربية المتحدة

عدد الوظائف: وظيفة واحدة معلنة

نوع العقد: دوام كامل

تعلن صفحة التوظيف الرسمية التابعة لمجموعة International Schools Partnership عن وظيفة BTEC IT Teacher في موقع Star Al Qusais بدبي. الدور بدوام كامل ويخاطب معلمًا قادرًا على تنظيم التعلم في مجال التقنية، وإعداد الدروس والمواد والتقييمات، ومتابعة تقدم الطلبة ضمن البيئة المدرسية. يضع الإعلان مسؤولية واضحة على التخطيط المسبق، وحفظ سجلات الدرجات، وتصحيح الأعمال، والتواصل المهني مع الزملاء والطلاب وأولياء الأمور.

تنسجم طبيعة المهمة مع وجود مسارات BTEC في المرحلة الثانوية وما بعد سن السادسة عشرة في المدرسة. وتعرض الجهة فرصة لشخص يمتلك خبرة لا تقل عن سنتين في التعليم، وطلاقة متقدمة في الإنجليزية، وإتقانًا للأدوات الرقمية، مع أفضلية لمن يمتلك قدرة على تدريس المراحل المتقدمة في التخصص. لا تنشر صفحة الوظيفة راتبًا أو مزايا مالية، لذلك ينبغي أن يبني المرشح قراره على التفاصيل المعلنة فقط.

تفاصيل فرص التوظيف

نظرة عامة على الفرص

الموقع والمجال وطبيعة الوظائف

المسمى المنشور هو BTEC IT Teacher، ومكانه Star Al Qusais في دبي بدولة الإمارات العربية المتحدة. يدرج نظام التوظيف الرسمي الوظيفة كدوام كامل، ويبيّن أن التقديم يتم من خلال بوابة Workday الخاصة بالمجموعة. وبحكم المسمى، يتمحور الدور حول تعليم تقنية المعلومات في سياق مسار مهني وتعليمي، مع التزام عملي بمتطلبات الصف والتقييم والتوثيق والتعاون المدرسي التي يسردها الوصف.

لا يحدد الإعلان موعد بدء للعمل أو مرحلة صفية بعينها، ولذلك لا يصح افتراض توزيع حصص أو نصاب أو جدول تدريسي غير منشور. لكنه يذكر إعداد تقييمات شهرية لكل موضوع، وإدخال الدرجات في نهاية فترات التقييم والفصول الدراسية، وجمع أعمال المادة لتنظيم ملفات الإنجاز وفق معايير المستوى. كما يربط الأداء بالتنسيق مع رئيس المرحلة والمنسق الأكاديمي، وبالالتزام بسياسات المدرسة وساعات العمل المعتمدة. كذلك تتضمن المهام واجبات إشراف في ساحة المدرسة، والمساهمة في المعارض والفعاليات ومشروعات خدمة المجتمع عند التكليف، وهو ما يعكس أن الدور يجمع بين التدريس المباشر والمشاركة في الحياة المدرسية المنظمة. ويشمل الوصف أيضًا المحافظة على صف منظم بمواد مرتبطة بالدروس والأنشطة، وتعيين طالب لمتابعة الواجبات ولوحة الواجبات بالتناوب، وتشجيع مشاركة الطلبة في اللجان الفرعية التي تدعم العمل الجماعي والأنشطة المدرسية.

عن جهة العمل: Star International School, Al Twar

الخلفية والنشاط

نبذة موثقة عن الجهة

تعرض صفحات المدرسة الرسمية هويتها باسم Star International School, Al Twar كمدرسة بريطانية دولية في دبي، وتذكر صفحة المدرسة لدى مجموعتها أن لها حرمًا ثانويًا حديثًا في منطقة القصيص؛ ولذلك تسمي صفحة الوظيفة موقع العمل Star Al Qusais. والمدرسة جزء من International Schools Partnership، وهي شبكة تعليمية دولية تضع التعلم في صميم عملها. ويستفيد وصف الوظيفة من مبادئ المجموعة التي تؤكد تقديم مصلحة الأطفال والطلاب، والعناية بالرفاه والسلامة، واحترام الآخرين، والتعلم المستمر.

تشمل الرحلة التعليمية المنشورة مراحل من عمر ثلاث سنوات إلى ثماني عشرة سنة. يبدأ المسار بمرحلة السنوات المبكرة، ثم المرحلة الابتدائية البريطانية، فالمرحلة الثانوية، ثم الدراسة لما بعد سن السادسة عشرة. وتصف المدرسة المرحلة الابتدائية بأنها تقوم على منهج بريطاني معزز، مع مواد إلزامية لوزارة التربية تشمل العربية والدراسات الإسلامية والدراسات الأخلاقية والاجتماعية والثقافية. أما المرحلة الثانوية فتعد طلابها لشهادات GCSE وبرامج BTEC، ويمكن لطلاب ما بعد السادسة عشرة اختيار A Level أو BTEC أو الجمع بينهما؛ وهذا هو السياق المنشور الذي يجعل اختصاص التقنية ذا صلة مباشرة بالمجتمع التعليمي.

البيئة المهنية والحضور المؤسسي

المنهج أو الخدمات والمرافق والثقافة

توضح صفحات المدرسة أن التعلم موزع على حرمين في شمال دبي، أحدهما في الطوار والآخر حرم ثانوي في القصيص. ويضم الحرم الثانوي فصولًا متقدمة ومختبرات علوم ومرافق رياضية واستديوهات للفنون والتصميم، إلى جانب مختبر STEAM ومختبر ICT وجناح Apple Mac ومختبر للتصميم والتقنية. لهذه المساحات علاقة مهنية بالعمل التقني، لكنها لا تعني تلقائيًا أن المعلم سيكلف باستخدام كل مرفق أو تدريس كل تخصص؛ فالتكليف الفعلي يحدده تنظيم المدرسة.

وتشير المدرسة إلى برامج تعلم دولية وفرص للتعاون عبر المجموعة، كما تنشر أن المجموعة تقدم تدريبًا وخبرة وتوجيهًا وتعاونًا عالميًا للموظفين. وتصف صفحة الحرم أيضًا مختبر التقنية بأنه مساحة يتعلم فيها الطلبة مهارات حوسبية تشمل الأمن السيبراني وتحليل البيانات والبحث من خلال التعاون والمشروعات العملية، كما تذكر أن جناح Apple Mac يدعم التصميم الجرافيكي وتحرير الفيديو وإنتاج الموسيقى والتصوير وصناعة الأفلام والرسوم المتحركة. في المقابل، يفرض الإعلان التزامًا جادًا بحماية الأطفال: فشاغلو الوظائف يخضعون لإجراءات تحقق مناسبة، تشمل فحصًا إلكترونيًا ومراجع وتحقيقات في السجل الجنائي أو ما يعادلها تغطي تاريخ العمل السابق لعشر سنوات. لذلك يلائم الدور مرشحًا يتعامل مع الحماية والسرية ورفاه الطالب باعتبارها جزءًا من الممارسة اليومية.


الوظائف المتاحة

1. BTEC IT Teacher

الموقع: دبي، الإمارات العربية المتحدة نوع العقد: دوام كامل

يتولى معلم تقنية المعلومات تخطيط التعلم للمادة، وتجهيز بيئة الصف، ومتابعة التقويم والسجلات، مع تعاون منظم داخل المدرسة. الوصف المنشور لا يفصل وحدات BTEC أو صفوف التدريس، لذا تركز البنود الآتية على الالتزامات التي نصت عليها الجهة مباشرة، بما فيها العمل مع المنسق الأكاديمي وفريق الدعم عند الحاجة، والتواصل المفتوح مع الطلبة وأسرهم. ويطلب الإعلان مراعاة احتياجات التعلم الخاصة والاحتياجات الاجتماعية والعاطفية للطلبة وإحالة الحالات إلى قسم علم النفس عند اللزوم، من دون أن يحمل المعلم صلاحيات اختصاصية لم ينص عليها الوصف.

مسؤوليات معلم تقنية المعلومات

  • تخطيط الدروس مسبقًا وإرسال الخطط عبر البريد الإلكتروني إلى رئيس المرحلة والمنسق الأكاديمي.
  • إعداد المواد اللازمة للحصص وتنظيمها، والعمل وفق الأهداف الواردة في الخطط العامة الموزعة في بداية العام.
  • تصميم تقييمات شهرية لكل موضوع، وتصحيح الأعمال المسندة، وتحديث سجل الدرجات في المواعيد المعتمدة لنهايات التقييم والفصل الدراسي.
  • تسجيل الحضور اليومي في النظام أو تسليم النماذج إلى قسم الدعم الأكاديمي، وجمع أعمال المادة لتنظيم ملفات الإنجاز وفق معايير كل مستوى.
  • التعاون مع قسم علم النفس لدعم الطلاب الذين لديهم قضايا أكاديمية أو سلوكية، والعمل مع المنسق الأكاديمي والأخصائي لدعم ذوي الاحتياجات الخاصة والطلبة الموهوبين.
  • حضور اجتماعات المعلمين والمنسقين الأكاديميين ومساعدي المدير، إلى جانب ورش العمل المؤسسية واجتماعات أولياء الأمور والأنشطة المدرسية الخاصة.
  • التوسط بين الطلبة عند النزاعات وإحالة الحالات ذات القضايا العاطفية أو الشخصية أو الأسرية إلى الأخصائي النفسي عند الحاجة.
  • التواصل مع أولياء الأمور أو الأوصياء لدعوتهم إلى الاجتماعات أو الفعاليات، وتشجيع مشاركتهم في اللقاءات التي تنظمها المدرسة ومجلس أولياء الأمور والمعلمين.

المؤهلات والخبرة المطلوبة لوظيفة معلم تقنية المعلومات

  • درجة البكالوريوس في التربية أو علم النفس أو مجال ذي صلة، وفق ما ورد في الإعلان الرسمي.
  • تعد درجة الماجستير مؤهلًا مفضلًا وليست شرطًا إلزاميًا منشورًا.
  • خبرة لا تقل عن سنتين في قطاع التعليم.
  • إتقان الأدوات الرقمية اللازمة للعمل التعليمي وإدارة المهام المرتبطة بالصف.
  • مهارات بمستوى متوسط في Microsoft Office.
  • مستوى متقدم في اللغة الإنجليزية مع الطلاقة في التحدث والقراءة والكتابة.
  • تعد القدرة على تدريس ICT وعلوم الحاسوب حتى مستوى A Level ميزة إضافية.

المهارات المهنية والسلوكية

  • تنظيم العمل والمواد التعليمية بصورة تدعم التحضير والمتابعة الدقيقة.
  • تخطيط منهجي يربط الدروس بالتقييمات الدورية والأهداف التعليمية الموزعة.
  • قدرة قيادية مناسبة للعمل مع الطلبة والزملاء والمشاركة في الأنشطة المدرسية.
  • مهارة تحليلية تساعد على قراءة تقدم الطالب والتعامل مع الاحتياجات التعليمية أو السلوكية بالتعاون مع المختصين.
  • القدرة على العمل تحت الضغط مع الحفاظ على دقة الدرجات والحضور والمهام الإدارية.
  • تواصل مهني مفتوح وفعّال مع الطلبة والأسر وفريق المدرسة.
  • تفكير استراتيجي يساند المشاركة في المبادرات واللجان والأنشطة التي تعزز العمل الجماعي.

المزايا أو معلومات العقد المعلنة

  • الوظيفة مصنفة كدوام كامل في صفحة التوظيف الرسمية.
  • لم تعلن الجهة تفاصيل المزايا أو الراتب في صفحة الوظيفة.

إرشادات مهنية للتقديم

تجهيز ملف الترشيح

السيرة الذاتية وملف الإنجاز والاستعداد للمقابلة

هذه إرشادات عملية عامة وليست شروطًا إضافية من المدرسة. من الأفضل أن تجعل السيرة الذاتية قابلة للقراءة بسرعة، وأن تذكر بوضوح سنوات الخبرة التعليمية، والمادة أو المسارات التقنية التي درستها، ومستوى استخدامك للأدوات الرقمية وMicrosoft Office. إن كان لديك تدريس موثق لـICT أو علوم الحاسوب أو برامج مهنية شبيهة بـBTEC، فضعه في موضع بارز مع تحديد الفئة العمرية أو المرحلة دون تضخيم نطاق خبرتك.

وقد يفيد إعداد ملف موجز من نماذج التخطيط والتقييم بعد إزالة بيانات الطلبة تمامًا؛ فالوظيفة تركز على التخطيط المسبق والتقييم الشهري وحفظ الدرجات وملفات الإنجاز. عند المقابلة، جهز أمثلة واقعية تبين كيف تتعاون مع المنسق الأكاديمي والدعم النفسي أو التعليمي، وكيف تحافظ على تواصل مهني مع الأسرة، وكيف تتعامل مع الحماية والخصوصية. ويمكن أن يوضح المثال الجيد كيفية توثيق الحضور أو متابعة واجب منزلي أو تنظيم أدلة تعلم المادة وفق معيار محدد، من دون كشف بيانات حقيقية. لا ترفق وثائق حساسة في مرحلة لا تطلبها البوابة، وراجع كل ملف قبل رفعه.

  • اكتب في الملخص المهني عبارة دقيقة عن خبرتك في تعليم التقنية، ثم أضف دليلًا مختصرًا على إعداد الدروس والتقييمات.
  • رتب نماذج العمل في ملف إنجاز خالٍ من أسماء الطلبة ودرجاتهم وصورهم وأي معلومات يمكن أن تكشف هويتهم.
  • هيئ مثالًا يشرح كيفية دمج مهارات عملية في التقنية مع توثيق تعلم الطالب وملف إنجازه.
  • راجع مستوى الإنجليزية التحريرية في السيرة ورسالة التعريف، لأن الإعلان يطلب طلاقة متقدمة في القراءة والكتابة والتحدث.
  • احتفظ بقائمة مراجع مهنية محدثة وتأكد من إمكان استكمال إجراءات التحقق الوظيفي المعتادة عند الطلب.

كيفية التقديم

خطوات إرسال الطلب

التقديم عبر بوابة التوظيف الرسمية للمدرسة

استخدم زر التقديم أدناه للانتقال إلى صفحة الوظيفة الرسمية في Workday. من الصفحة اختر Apply، ثم ستظهر خيارات بدء الطلب، ومنها التقديم عبر السيرة الذاتية أو التقديم اليدوي أو استخدام طلب سابق. اختر المسار المناسب، واتبع حقول البوابة التي تظهر لك، وراجع البيانات والملفات التي ترفعها قبل الإرسال. بعد فتح الصفحة، تحقق بنفسك من المسمى والموقع قبل إكمال الطلب لأن جهة التوظيف هي المرجع النهائي لأي حقول أو مستندات مطلوبة. رابط النشر يقود إلى صفحة الوظيفة نفسها حتى تتمكن من قراءة الوصف الرسمي وزر التقديم قبل البدء.

التصنيفات

شارك المقال لتنفع به غيرك

قد تُعجبك هذه المشاركات

إرسال تعليق

ليست هناك تعليقات

4479683313496839483

العلامات المرجعية

قائمة العلامات المرجعية فارغة ... قم بإضافة مقالاتك الآن

    البحث