iqraaPostsStyle6/random/3/{"cat":false}

وظائف في Greenfield International School بدبي

نبذة عن المقال: الإمارات، دبي، وظائف مدارس، وظائف تعليم، تعليم شامل، دراسات الأعمال، تقنية المعلومات، Taaleem

وظائف في Greenfield International School بدبي

إعلان وظائف تعليمية وتقنية في Greenfield International School بدبي

جهة العمل: Greenfield International School

الموقع: مجمع دبي للاستثمار، دبي، الإمارات العربية المتحدة

المجال: التعليم المدرسي الدولي والدعم التقني

عدد الوظائف: ثلاث فرص

الوظائف: معلم دمج ابتدائي لتغطية إجازة أمومة، معلم دراسات أعمال، ودعم تقنية المعلومات

تعلن Greenfield International School في دبي عن مجموعة فرص تجمع بين التدريس والدعم المدرسي المتخصص. تشمل الفرص دورًا تعليميًا في الدمج للمرحلة الابتدائية بعقد تغطية إجازة أمومة، ودورًا لتدريس دراسات الأعمال، ووظيفة تعاقدية في دعم تقنية المعلومات. وتفتح هذه التشكيلة المجال أمام معلمين ذوي خبرة في بيئات البكالوريا الدولية، إلى جانب متخصص تقني قادر على المحافظة على جاهزية الأجهزة والخدمات الرقمية التي تعتمد عليها المدرسة يوميًا.

تختلف طبيعة كل وظيفة، لكنها تشترك في الحاجة إلى الالتزام بحماية الطلاب، والتواصل المهني، والعمل المنظم داخل مجتمع مدرسي متعدد الثقافات. يحتاج المتقدم التعليمي إلى مؤهل تدريس مناسب وخبرة مرتبطة بالدور، بينما يحتاج المتقدم التقني إلى بكالوريوس في تقنية المعلومات أو ما يعادله وخبرة عملية في الدعم. ويُنجز التقديم من خلال بوابة Taaleem Careers الرسمية عبر زر مستقل لكل فرصة.







تفاصيل فرص التوظيف

نظرة عامة على الوظائف

ثلاثة مسارات مهنية داخل مدرسة دولية

تخدم وظيفة معلم الدمج الطلاب الذين يحتاجون إلى دعم إضافي للوصول إلى التعلم والمشاركة بثقة، بينما يركز معلم دراسات الأعمال على بناء فهم الطلاب للمؤسسات والاقتصاد واتخاذ القرار وتطبيق المفاهيم في سياقات واقعية. أما موظف دعم تقنية المعلومات فيساند المعلمين والموظفين والعمليات المدرسية من خلال حل مشكلات الأجهزة والبرمجيات وإدارة طلبات الدعم والمعدات.

ينبغي أن يختار المتقدم الوظيفة المطابقة لمؤهله وخبرته بدل إرسال طلب عام. تتطلب الوظيفتان التعليميتان إظهار جودة التدريس والقدرة على إلهام الطلاب، وتحتاج وظيفة الدمج تحديدًا إلى خبرة في الاحتياجات التعليمية الخاصة. أما وظيفة التقنية فتحتاج إلى خبرة ميدانية لا تقل عن سنتين وقدرة على التعامل الهادئ مع الأعطال والطلبات المتزامنة.

عن Greenfield International School

نبذة عن المدرسة ومنهجها

مدرسة بكالوريا دولية في مجمع دبي للاستثمار

افتتحت Greenfield International School عام 2007، وهي عضو في مجموعة Taaleem ومعتمدة من مجلس المدارس الدولية. تقدم المدرسة تسلسل برامج البكالوريا الدولية من الروضة إلى الصف الثاني عشر، وتشمل مسارات المرحلة العليا برنامج دبلوم البكالوريا الدولية وبرنامج البكالوريا الدولية المرتبط بالمسار المهني.

تصف المدرسة مجتمعها بأنه دولي ومتعدد الثقافات، ويضم طلابًا من أكثر من ثمانين دولة. وتقوم الممارسات الصفية على بيئات متمحورة حول الطالب تجمع بين التعلم القائم على الاستقصاء والتعليم المباشر، مع تشجيع الفضول والتعلم داخل الصف وخارجه ودعم النمو الاجتماعي والعاطفي. ويتطلب هذا السياق من الموظف فهمًا للتنوع وقدرة على التعاون واحترام الخلفيات المختلفة.

بيئة العمل والمرافق

تعلم متوازن ودعم أكاديمي وتقني

تضم مرافق المدرسة قاعة عروض، ومسابح مظللة، وملاعب رياضية، وصالة رياضية، وملاعب تنس، ومكتبتين، واستوديوهات للفنون، ومختبرًا لتكنولوجيا الأغذية، وغرف موسيقى، ومختبرات علوم وتقنية معلومات، وورش تصميم وتكنولوجيا، واستوديو للرقص والدراما، ومساحات لعب داخلية وخارجية. وتعتمد جودة استخدام هذه الموارد على تعاون المعلمين وفرق الدعم، بما في ذلك فريق التقنية المسؤول عن جاهزية الأجهزة والأنظمة.

توضح المدرسة أنها تبحث عن أشخاص شغوفين بالعمل مع الأطفال والشباب، وخبراء يسعون إلى تطوير المعرفة والممارسة، وأعضاء فريق إيجابيين يساهمون في المجتمع داخل الفصل وخارجه. كما تؤكد إجراءات التوظيف الآمن وحماية الأطفال، وتخضع الطلبات المقبولة لمراجعة المؤهلات والهوية والمراجع وفحوص الخلفية المناسبة.

الوظائف المتاحة

معلم أو معلمة دمج للمرحلة الابتدائية

طبيعة الدور والمسؤوليات الأساسية

هذه وظيفة تعاقدية لتغطية إجازة أمومة، وتستهدف معلمًا ابتدائيًا ملهمًا لديه خبرة في الاحتياجات التعليمية الخاصة. يركز الدور على مساعدة الطلاب في الوصول إلى المنهج، وتكييف التدريس، والتعاون مع معلمي الصف والأسر وفريق الدعم، مع الحفاظ على توقعات أكاديمية مناسبة لكل متعلم.

  • التخطيط لتعلم ابتدائي واضح ومناسب لاحتياجات الطلاب المتنوعة.
  • تحديد العوائق التي قد تؤثر في مشاركة الطالب أو تقدمه.
  • استخدام التعليم المتمايز والموارد المساندة داخل الصف.
  • تقديم دعم فردي أو ضمن مجموعات صغيرة عند الحاجة.
  • التعاون مع معلمي الصف في التخطيط والمتابعة والتقييم.
  • المساهمة في وضع أهداف تعلم قابلة للمراجعة والقياس.
  • تسجيل الملاحظات والتقدم بصورة دقيقة ومنظمة.
  • التواصل المهني مع الأسر والزملاء بشأن دعم الطالب.
  • تعزيز الاستقلال والثقة والانتماء لدى جميع المتعلمين.
  • اتباع سياسات الحماية والسلامة والسلوك المدرسي.

المؤهلات والخبرة والمهارات المطلوبة

  • بكالوريوس في التربية، أو PGCE مع درجة في مجال التدريس.
  • خبرة واضحة في SEN أو دعم احتياجات التعلم الإضافية.
  • قدرة على إظهار معايير قوية في التعليم والتعلم.
  • نهج شغوف وحماسي وإبداعي وديناميكي.
  • مهارات تواصل وتعاون مع الطلاب والأسر والزملاء.
  • الاستعداد للعمل ضمن عقد تغطية إجازة أمومة.
  • الالتزام بحماية الأطفال وإجراءات التوظيف الآمن.

معلومات العقد والتقديم

نوع الوظيفة المعلن هو عقد لتغطية إجازة أمومة. تطلب المدرسة إرفاق نسخة من السيرة الذاتية وخطاب تغطية مع الطلب. لم يتضمن الإعلان المنشور تفاصيل محددة عن الراتب أو المزايا، ولذلك ينبغي الاعتماد على ما يظهر في بوابة التقديم أو ما توضحه جهة العمل خلال مراحل الاختيار.

معلم أو معلمة دراسات الأعمال

طبيعة الدور والمسؤوليات الأساسية

تستهدف الوظيفة معلمًا متخصصًا قادرًا على تقديم دراسات الأعمال بصورة تربط المفاهيم الاقتصادية والإدارية بالواقع. لم تنشر الصفحة قائمة تفصيلية للمسؤوليات؛ لذلك تعرض النقاط الآتية طبيعة مهنية عامة متوقعة لهذا النوع من الأدوار، مع ضرورة الرجوع إلى التعليمات التي تقدمها المدرسة للمرشح خلال إجراءات الاختيار.

  • تخطيط دروس منظمة تتوافق مع أهداف المنهج المعتمد.
  • شرح مفاهيم الأعمال والإدارة والتمويل والتسويق بصورة واضحة.
  • استخدام دراسات حالة ومشكلات واقعية لتنمية التحليل.
  • تصميم مهام تقيس الفهم والتطبيق والتقييم واتخاذ القرار.
  • تقديم تغذية راجعة تساعد الطلاب على تحسين الإجابات والحجج.
  • متابعة تقدم الطلاب واستخدام النتائج لتعديل التدريس.
  • تكييف المحتوى والأنشطة بما يناسب مستويات متنوعة.
  • تعزيز النزاهة الأكاديمية والبحث والاستخدام المسؤول للمصادر.
  • التعاون مع القسم والزملاء في التخطيط وضبط التقييم.
  • المساهمة في الأنشطة والمشروعات والحياة المدرسية.

المؤهلات والخبرة والمهارات المطلوبة

  • بكالوريوس في التربية، أو PGCE مع درجة في مجال المادة.
  • إظهار معايير قوية في التدريس والتعلم.
  • شخصية ملهمة تترك أثرًا إيجابيًا في الطلاب.
  • شغف بالتخصص ونهج حماسي وإبداعي وديناميكي.
  • قدرة على التخطيط والتقييم وإدارة التعلم بوضوح.
  • تواصل مهني وعمل تعاوني داخل المجتمع المدرسي.
  • التزام بحماية الأطفال وسياسات المدرسة.

المزايا والمعلومات المعلنة

لم تحدد صفحة الوظيفة راتبًا أو حزمة مزايا أو نوع عقد تفصيلي. ينبغي للمرشح عدم افتراض أي أرقام أو بدلات، والاعتماد على المعلومات الرسمية التي تظهر أثناء التقديم أو المقابلة. يركز الإعلان المنشور على المؤهل المناسب وجودة التدريس والشخصية المهنية الملهمة.

موظف أو موظفة دعم تقنية المعلومات

طبيعة الدور والمسؤوليات الأساسية

تدعم هذه الوظيفة استمرارية التعليم والعمل الإداري من خلال معالجة طلبات المستخدمين والمحافظة على الأجهزة والبرمجيات والمرافق التقنية. يتعامل الموظف مع المعلمين والموظفين ومقدمي الخدمات، ويحتاج إلى تنظيم الأولويات والتواصل الهادئ عند حدوث مشكلة تؤثر في الممارسة اليومية.

  • إدارة احتياجات المستخدمين بالتنسيق مع مقدمي الخدمات.
  • معالجة مشكلات الأجهزة وتثبيت البرمجيات المطلوبة.
  • إدارة طلبات مكتب المساعدة ومتابعة حالتها.
  • تقديم الدعم التقني للمعلمين والموظفين بثقة ووضوح.
  • إدارة أجهزة iOS والخادم المرتبط بها.
  • تقديم دعم سطح المكتب واستكشاف الأعطال لأفراد المدرسة.
  • إدارة معدات التقنية في المختبرات والقاعات والمرافق.
  • إدارة الطابعات وإعادة طلب المواد الاستهلاكية.
  • إعادة بناء الحواسيب عند الحاجة.
  • تجهيز المعدات وإزالتها للفعاليات والعروض والتدريب.
  • تقييم حالة الأجهزة والمخزون لدعم خطط الاستبدال.

المؤهلات والخبرة والسمات المطلوبة

  • بكالوريوس في تقنية المعلومات أو درجة معادلة.
  • خبرة لا تقل عن سنتين في مجال مماثل.
  • معرفة وفهم لقضايا تقنية المعلومات داخل المدرسة.
  • وعي بالتحديثات التقنية ودمجها في العمل اليومي.
  • مهارات ممتازة في التواصل والتنظيم.
  • مهارات علاقات شخصية جيدة.
  • الهدوء والدبلوماسية عند التعامل مع المشكلات.
  • القدرة على تحسين التواصل المتعلق بالدعم.
  • القدرة على ترتيب الأولويات والمحافظة على سجلات واضحة.

نوع العقد والمعلومات المعلنة

الوظيفة معلنة بنوع عقد، وبمستوى مهني متوسط. لم تنشر الصفحة راتبًا أو مزايا محددة، لذلك ينبغي متابعة التفاصيل داخل بوابة التقديم وخلال التواصل الرسمي مع جهة العمل دون الاعتماد على تقديرات غير موثقة.

الاستعداد للتقديم

تجهيز سيرة ذاتية موجهة

إظهار الملاءمة لكل وظيفة

اجعل السيرة الذاتية مرتبطة بالمسار الذي تختاره. يبرز معلم الدمج أمثلة على التمايز ودعم الاحتياجات الإضافية، ويبرز معلم الأعمال المؤهل التخصصي وقدرته على ربط المفاهيم بالتطبيق، بينما يعرض متخصص التقنية الأدوات والأنظمة والأعطال التي تعامل معها وأثر الدعم في استمرارية العمل.

  • استخدم المسمى الصحيح للوظيفة في السيرة وخطاب التقديم.
  • رتب الخبرة من الأحدث إلى الأقدم مع توضيح النتائج.
  • اذكر المؤهلات والشهادات والأدوات المرتبطة بالدور.
  • جهز بيانات مراجع مهنية يمكن التحقق منها.
  • راجع اللغة والتواريخ وأسماء الملفات قبل الرفع.
  • لا ترسل معلومات مالية أو وثائق غير مطلوبة.

طريقة التقديم الرسمية

استخدام زر الوظيفة وإنشاء حساب

اضغط زر الوظيفة المناسبة وانتظر انتهاء العدّاد، ثم افتح بوابة Taaleem Careers. قد تطلب البوابة تسجيل الدخول أو إنشاء حساب باحث عن عمل قبل إكمال الطلب. راجع بيانات الوظيفة داخل البوابة، وارفع السيرة وخطاب التغطية والمستندات المطلوبة، ثم تحقق من صحة المعلومات قبل الإرسال.

التصنيفات

شارك المقال لتنفع به غيرك

قد تُعجبك هذه المشاركات

إرسال تعليق

ليست هناك تعليقات

4479683313496839483

العلامات المرجعية

قائمة العلامات المرجعية فارغة ... قم بإضافة مقالاتك الآن

    البحث