Reigate Grammar School توظّف قائد تعليم شامل في الرياض

تطرح مدرسة Reigate Grammar School Riyadh المعروفة باسم Reigate Grammar School في العاصمة الرياض فرصة تربوية متخصصة لشغل وظيفة نائب منسق التربية الخاصة وقائد التعليم الشامل Deputy SENDCo / Inclusion Lead. وتستهدف هذه الوظيفة الكفاءات المتمرسة في مجال التربية الخاصة والدمج التربوي، لمساندة منسق الاحتياجات التعليمية الخاصة والإعاقات في تطوير وتنفيذ استراتيجيات التعليم الشامل عبر جميع مراحل المدرسة.

يمثل هذا الدور فرصة للعمل في مدرسة دولية رائدة تعمل ضمن برنامج المدارس العالمية التابع للهيئة الملكية لمدينة الرياض، وتستند إلى إرث تربوي بريطاني يمتد لأكثر من ثلاثمائة وخمسة وأربعين عامًا في تقديم تعليم شامل يتمحور حول تمكين كل طالب.

تفاصيل فرص التوظيف

نظرة عامة على الفرص

الموقع والمجال وطبيعة الوظائف

تتمركز هذه الوظيفة في الحرم المدرسي لمؤسسة Reigate Grammar School Riyadh بحي غرناطة في مدينة الرياض، وتُطرح بدوام كامل وبعقد محدد المدة. ويتولى شاغل الوظيفة مساندة منسق التربية الخاصة في الإدارة اليومية لخدمات الدعم التعليمي، ومساعدة المعلمين في تحديد وتقييم وتخطيط التدخلات التربوية المناسبة للطلبة ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة.

كما يشمل الدور متابعة تقدم الطلبة والاحتفاظ بسجلات دقيقة لبرامج الدمج التربوي، والتنسيق الفعال مع أولياء الأمور والجهات المتخصصة الخارجية لضمان تقديم رعاية شاملة للطلبة، إلى جانب المساهمة في تدريب الكادر التعليمي على ممارسات التعليم الشامل والوعي باحتياجات التعلم المتنوعة.

عن جهة العمل: Reigate Grammar School Riyadh

الخلفية والنشاط

نبذة موثقة عن الجهة

تُعد Reigate Grammar School Riyadh إحدى أبرز المدارس البريطانية الدولية في المملكة العربية السعودية، وتعمل تحت مظلة برنامج المدارس العالمية التابع للهيئة الملكية لمدينة الرياض RCRC. وتنتمي المدرسة إلى عائلة مدرسة Reigate Grammar School العريقة التي تأسست في المملكة المتحدة عام ألف وستمائة وخمسة وسبعين.

تستقبل المدرسة الطلبة من سن ثلاث سنوات وحتى ثماني عشرة سنة، حيث تطبق إطار مرحلة السنوات المبكرة EYFS والمنهاج الوطني الإنجليزي من الحضانة حتى المرحلة الثالثة KS3، قبل انتقال الطلبة لدراسة مؤهلات iGCSE والمستوى المتقدم A-Level في المرحلتين الرابعة والخامسة.

البيئة المهنية والحضور المؤسسي

المنهج أو الخدمات والمرافق والثقافة

تتمتع المدرسة باعتماد هيئة المدارس البريطانية في الخارج BSO تقديرًا لمعاييرها العالية في كافة جوانب الحياة المدرسية، كما تحظى بعضوية مجلس المدارس البريطانية الدولية COBIS ورابطة المدارس البريطانية في الشرق الأوسط BSME.

تلتزم المدرسة في حرمها المدرسي بحي غرناطة في الرياض بترسيخ بيئة تعليمية دامجة وداعمة تجمع بين التميز الأكاديمي، والرعاية الطلابية الفائقة، وتعزيز قيم المساواة والتنوع والاحترام المتبادل.

---

الوظائف المتاحة

1. Deputy SENDCo / Inclusion Lead

الموقع: الرياض، السعودية | نوع العقد: عقد مؤقت

يتولى نائب منسق التربية الخاصة وقائد التعليم الشامل مسؤولية المساهمة في إدارة خدمات الدعم التعليمي والدمج، وتوجيه المعلمين في تخطيط التدخلات التربوية، ومتابعة تقدم الطلبة والتواصل مع الأسر والمختصين.

مسؤوليات نائب منسق التربية الخاصة وقائد التعليم الشامل

• مساندة منسق الاحتياجات التعليمية الخاصة SENDCo في إدارة التشغيل اليومي لمنظومة التربية الخاصة والتعليم الشامل في المدرسة.
• دعم الكادر التدريسي في الرصد المبكر وتقييم احتياجات الطلبة وتصميم خطط التدخل التربوي الفردية المناسبة للطلبة ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة.
• مراقبة تقدم الطلبة الأكاديمي والسلوكي بصورة منتظمة، وتحليل بيانات الأداء لتعديل الاستراتيجيات التربوية، وحفظ سجلات دقيقة ومحدثة لبرامج الدمج.
• التنسيق المستمر مع أولياء الأمور والمختصين والجهات الخارجية ذات الصلة لضمان توفير منظومة دعم متكاملة لكل طالب.
• المساهمة الفاعلة في تقديم الورش التدريبية والتطوير المهني للمعلمين حول ممارسات التعليم الشامل وأساليب التعامل مع أنماط التعلم المتنوعة.
• تعزيز ثقافة المساواة والتنوع والدمج داخل المجتمع المدرسي الدولي بالتعاون مع كافة الأقسام الأكاديمية.

المؤهلات والخبرة المطلوبة لوظيفة نائب منسق التربية الخاصة وقائد التعليم الشامل

• امتلاك خبرة عملية لا تقل عن خمس سنوات في أدوار التربية الخاصة أو تنسيق التعليم الشامل والدمج المدرسي.
• الحصول على مؤهلات علمية ومهنية متخصصة في تنسيق الاحتياجات التعليمية الخاصة Special Educational Needs Coordination أو شهادة معادلة معتمدة.
• معرفة عميقة بالتشريعات والأطر التربوية الحديثة وأفضل الممارسات الدولية المتعلقة بالتربية الخاصة والدمج SEND.
• إتقان مهارات التواصل والقدرة على التعاون الفعال مع المعلمين وأولياء الأمور والطلبة والأخصائيين الخارجيين.
• كفاءة عالية في تحليل بيانات تقدم الطلبة والمهارات التنظيمية الدقيقة.

المهارات المهنية والسلوكية

• تعاطف تربوي عميق مع التحديات الفردية للأطفال مقترن بتوقعات طموحة لإنجازهم الأكاديمي والشخصي.
• عقلية تعاونية تركز على العمل الجماعي العابر للأقسام لتحقيق النمو الشامل للطالب.
• مرونة وقدرة على العمل تحت الضغط مع الحفاظ على نهج إيجابي يركز على حل المشكلات.
• التزام بالتطوير المهني المستمر ونشر ثقافة التعليم الدامج في المدرسة.

المزايا أو معلومات العقد المعلنة

• العمل بدوام كامل في مدرسة دولية بريطانية معتمدة من BSO وعضو في COBIS وBSME ضمن برنامج الهيئة الملكية لمدينة الرياض.
• بيئة تربوية شاملة تدعم النمو المهني والعمل التعاوني المتخصص في مجال التربية الخاصة.
• تفاصيل الراتب والبدلات المالية غير معلنة في صفحة الإعلان الرسمي وتُحدد للمرشح المختار وفق سلم الرواتب المعتمد لدى المدرسة.

إرشادات مهنية للتقديم

تجهيز ملف الترشيح

السيرة الذاتية وملف الإنجاز والاستعداد للمقابلة

عند التقدم لوظيفة نائب منسق التربية الخاصة وقائد التعليم الشامل لدى Reigate Grammar School Riyadh، يُنصح بإبراز سنوات الخبرة التي لا تقل عن خمس سنوات في ميدان التربية الخاصة والدمج المدرسي، مع توثيق الشهادات المهنية المتخصصة في تنسيق الاحتياجات التعليمية الخاصة SEND.

يُستحسن في السيرة الذاتية وخطاب التقديم استعراض أمثلة عملية حول كيفية مساندة المعلمين في تصميم خطط التدخل الفردية، وتحليل بيانات تقدم الطلبة، وتنظيم برامج تدريب الكوادر المدرسية على استراتيجيات التعليم الشامل، والتعاون مع الأسر والأخصائيين الخارجيين.

• توثيق المؤهل التخصصي في تنسيق الاحتياجات التعليمية الخاصة SENDCo وسنوات الخبرة العملية (خمس سنوات فأكثر).
• توضيح الخبرة في تطبيق أطر وتشريعات التربية الخاصة البريطانية والدولية وإدارة سجلات الدمج التربوي.
• إبراز التجارب السابقة في تدريب المعلمين على استراتيجيات التمايز والتعليم الشامل والتنسيق مع الأخصائيين وأولياء الأمور.

عرض التجربة التربوية والتدريسية في التربية الخاصة

الموقف التعليمي والنشاط الصفي وما تحقق للطلبة

اختر تجربة تدريسية أو تدريبية تتصل مباشرة بوظيفة نائب منسق التربية الخاصة وقائد التعليم الشامل (Deputy SENDCo / Inclusion Lead) لدى Reigate Grammar School في الرياض، ثم اشرح الاحتياج التعليمي الذي صممت الدرس أو البرنامج للاستجابة له. حدد دورك التربوي بوضوح: كيف خططت للنشاط، وكيف أدرت وقت الحصة أو الورشة، وما الأدوات التي استخدمتها لدمج المتعلمين، مع التمييز الدقيق بين المخرج المباشر للحصة وبين التحسن التراكمي في التحصيل على مدار الفصل الدراسي.

إذا كانت خبرتك السابقة في منهج دراسي أو بيئة تدريبية قريبة من بيئة Reigate Grammar School Riyadh ولكنها تختلف في بعض الأطر التنظيمية، فوضح المهارات التربوية المشتركة مثل تخطيط الدروس، والتمايز في التعليم Differentiation، والتقويم البنائي. سمّ هذه الخبرة مهارة تربوية قابلة للنقل، ولا تقدمها كخبرة مباشرة في منهج لم يسبق لك تدريسه فعليًا.

مراعاة الفروق الفردية والدمج التعليمي

من رصد الاحتياج إلى تكييف استراتيجية التعلم

عند الحديث عن التعامل مع مستويات الطلبة أو المتدربين المتفاوتة، اشرح كيف شخصت نقاط القوة والاحتياج عبر الملاحظة الصفية والتقييمات التشخيصية القصيرة. لا تكتفِ بعبارات عامة عن دعم جميع المتعلمين؛ بل اذكر مثالًا عمليًا كيّفت فيه ورقة عمل أو نشاطًا جماعيًا أو وسيلة إيضاح لتمكين طالب أو متدرب من إتقان المهارة المطلوبة.

إذا تضمنت الوظيفة تنسيقًا مع فريق الدعم التعليمي أو أولياء الأمور أو المشرفين، فبيّن حدود دورك وكيف اتبعت السياسات المعتمدة داخل المؤسسة التعليمية في الرياض. يساعد هذا الوضوح لجنة التوظيف على لمس نضجك التربوي واحترامك للأطر المهنية.

إظهار المتابعة الصفية والتقويم المستمر

ما الذي قيّمته وكيف وظفت التغذية الراجعة

اعرض موقفًا استخدمت فيه نتائج اختبار قصير أو مهمة أدائية لمراجعة خطة الدرس في الأسبوع التالي، ووضح كيف قدمت تغذية راجعة بناءة ومحددة تساعد المتعلم على معرفة خطوته التالية للتحسن. إذا لاحظت فجوة بين أهداف الدرس ومستوى الاستيعاب الفعلي، فاشرح كيف عالجتها بالتنسيق مع منسق المادة أو القسم.

من المفيد بيان كيف تابعت أثر المعالجة في التقييم اللاحق دون المبالغة في النتائج أو ادعاء تفوق جميع الطلبة بلا استثناء. الصدق المهني في عرض التجربة التربوية وما تعلمته منها يمنح ملفك موثوقية عالية أمام لجان المقابلات في Reigate Grammar School.

تنظيم السجلات التعليمية وحماية خصوصية المتعلمين

توثيق التقدم الدراسي بأمان ومهنية

اشرح طريقتك في تنظيم سجلات الحضور، ودرجات التقويم المستمر، وخطط الدروس الأسبوعية عبر المنصات الرقمية المعتمدة دون الكشف عن أي بيانات شخصية لطلبتك أو متدربيك السابقين. قد تكون مساهمتك في بناء قالب منظم لمتابعة إتقان المهارات أو توحيد معايير التصحيح بالتعاون مع زملاء المرحلة.

عند إعداد ملف إنجاز تعليمي Portfolio لمشاركته في المقابلة، استخدم نماذج خالية تمامًا من أسماء الطلبة أو صورهم أو أي معلومات تعريفية تخص مدارس أو جهات سابقة. يكفي عرض تصميم النشاط ومعايير التقييم لتوضيح كفاءتك في التخطيط والمتابعة.

التنسيق مع الزملاء وأولياء الأمور والإدارة

تواصل تربوي هادئ ومسؤوليات واضحة

تتطلب وظيفة نائب منسق التربية الخاصة وقائد التعليم الشامل في الرياض تواصلًا منتظمًا مع فريق التدريس أو التدريب، والإدارة الأكاديمية، وأولياء الأمور أو الجهات المستفيدة. اختر مثالًا احتاج إلى تنسيق مشترك لمتابعة خطة علاجية أو تنظيم نشاط علمي، واشرح كيف عرضت الملاحظات بلغة مهنية تركز على مصلحة المتعلم والحلول العملية.

وضح كيف حافظت على انتظام المتابعة وتوثيق مخرجات الاجتماعات ضمن القنوات الرسمية المعتمدة في المؤسسة، مع احترام صلاحيات الإدارة والمرشد التربوي. يعكس هذا الأسلوب جاهزيتك للعمل ضمن ثقافة مؤسسية منظمة مثل Reigate Grammar School Riyadh.

إعداد التقارير التعليمية وتوثيق الأداء

ملخص دقيق للإنجاز والاحتياج والخطوة المقترحة

عند وصف خبرتك في كتابة التقارير الفصلية أو تقارير التدريب، وضح كيف توازن بين عرض المؤشرات الرقمية ووصف التطور المهاري والسلوكي للمتعلمين. التقرير التربوي الجيد يشخص مستوى التقدم بدقة، ويحدد المهارة التي تحتاج إلى تعزيز، ويقترح إجراءً عمليًا واضحًا للفترة التالية.

للتدرب قبل المقابلة أو الحصة التجريبية، صمم خطة درس مختصرة لهدف تعليمي واحد تتضمن: التمهيد، والنشاط الرئيسي، وأداة التحقق من الفهم، وخطة التعامل مع التفاوت في سرعة الإنجاز. هذا الاستعداد العملي يبرز كفاءتك المهنية بنظام عقد مؤقت.

بيئة التعلم الآمنة والاحترام الثقافي

إدارة صفية إيجابية تراعي السياق المحلي

تحرص المؤسسات التعليمية والتدريبية في السعودية على توفير بيئة تعلم آمنة وشاملة تحترم القيم المحلية والتنوع الثقافي. اشرح كيف تبني قواعد صفية واضحة ومحفزة منذ بداية العام أو البرنامج، وكيف تتعامل مع المواقف السلوكية بهدوء وتربية إيجابية تحفظ كرامة المتعلم وتدعم انضباط المجموعة.

اربط بين جودة الإدارة الصفية وبين ارتفاع زمن التعلم الفعلي؛ فالبيئة المنظمة تمنح المتعلمين شعورًا بالأمان والقدرة على المشاركة وطرح الأسئلة، وهو ما تبحث عنه لجان التقييم التربوي لدى Reigate Grammar School في الرياض.

تحرير السيرة الذاتية وإرسال الطلب الرسمي

ملف متسق يبرز المؤهل والترخيص والخبرة

رتب خبراتك التعليمية أو التدريبية زمنيًا، واذكر تحت كل مسمى المرحلة الدراسية أو الفئة المستهدفة، والمنهج المعتمد، وأبرز المسؤوليات التي توليتها في تخصص التربية الخاصة. وتأكد من تطابق بيانات المؤهل العلمي والشهادات المهنية واللغوية بين السيرة الذاتية ونموذج التقديم الإلكتروني.

راجع المرفقات بعد حفظها بصيغة واضحة، ثم أكمل جميع حقول الطلب عبر بوابة Reigate Grammar School Riyadh الرسمية وتابع حتى ظهور تأكيد الإرسال. احتفظ بنسخة من بيانات الطلب واستعد لعرض تجربتك التربوية باللغتين العربية والإنجليزية بوضوح وثقة.

---

كيفية التقديم

خطوات إرسال الطلب

بوابة التوظيف الرسمية

تُستقبل طلبات التوظيف إلكترونيًا عبر صفحة الوظيفة الرسمية لمدرسة Reigate Grammar School Riyadh على منصة Tes، حيث يمكنك الضغط على زر بدء الانتقال أدناه والانتظار حتى انتهاء العدّاد للوصول المباشر إلى نموذج التقديم الرسمي.