معلومات عن المدرسة

تُعد مدرسة أبوظبي الدولية الخاصة (Abu Dhabi International School - AIS) واحدة من أعرق وأرقى المؤسسات التعليمية الدولية في دولة الإمارات العربية المتحدة، والتي تأسست عام 1992 على يد السيدة جيهان نصر، التي تُعتبر منارة في مجال التعليم في المنطقة لأكثر من ثلاثة عقود. تقع المدرسة في موقعين استراتيجيين متميزين في إمارة أبوظبي، حيث يقع الحرم الرئيسي في مدينة محمد بن زايد، والحرم الثاني في منطقة الخالدية، مما يوفر سهولة الوصول للطلاب من مختلف مناطق أبوظبي والإمارات الشمالية. تتميز المدرسة بكونها مؤسسة تعليمية دولية حقيقية تضم طلاباً من أكثر من 70 جنسية مختلفة، مما يخلق بيئة تعليمية متعددة الثقافات تعزز من قيم التسامح والاحترام المتبادل والتفاهم الدولي. تحمل المدرسة ترخيصاً رسمياً من وزارة التربية والتعليم الإماراتية، وتقدم منهجاً أمريكياً متطوراً من مرحلة ما قبل المدرسة وحتى الصف الثاني عشر، بالإضافة إلى برنامج البكالوريا الدولية المرموق الذي يؤهل الطلاب للالتحاق بأفضل الجامعات العالمية. تسعى المدرسة إلى أن تكون مؤسسة رائدة في تقديم تعليم عالي الجودة يعد الطلاب لمواجهة تحديات المستقبل، وتلتزم بتطوير شخصيات الطلاب أكاديمياً واجتماعياً وأخلاقياً ليصبحوا مواطنين عالميين مسؤولين ومبدعين. تتميز المدرسة ببيئة تعليمية عائلية ودودة ومرحة في الوقت نفسه منضبطة ومنظمة، حيث يشعر كل طالب بالانتماء والتقدير والدعم من جميع أعضاء المجتمع المدرسي. تحرص المدرسة على توفير مرافق تعليمية حديثة ومتطورة تشمل فصولاً دراسية ذكية مجهزة بأحدث التقنيات التعليمية، ومختبرات علمية متقدمة، ومكتبات غنية بالمصادر التعليمية المتنوعة، وقاعات رياضية ومسابح وملاعب رياضية متعددة الأغراض، ومراكز فنية ومسارح للأنشطة الثقافية والفنية. كما تضم المدرسة فريقاً تعليمياً وإدارياً متميزاً من المعلمين والمختصين ذوي الخبرة الواسعة والمؤهلات العالية من مختلف أنحاء العالم، الذين يعملون بتفانٍ وإخلاص لضمان تقديم أفضل مستوى من التعليم والرعاية للطلاب. تحرص المدرسة على مواكبة أحدث التطورات في مجال التعليم والتكنولوجيا التعليمية، وتستثمر بشكل مستمر في التدريب والتطوير المهني لكوادرها التعليمية والإدارية لضمان تقديم خدمات تعليمية متطورة وفعالة تلبي احتياجات الطلاب في القرن الحادي والعشرين. تلتزم المدرسة بأعلى معايير الجودة التعليمية والسلامة والأمان في جميع برامجها وأنشطتها، وتسعى باستمرار لتطوير وتحسين خدماتها التعليمية والإدارية لتحقيق رؤيتها في أن تكون مؤسسة تعليمية رائدة على المستوى الإقليمي والدولي.

الوظيفة الأولى: مدير/مديرة المدرسة المساعد

معلومات عن الوظيفة
الوظيفة: مدير/مديرة المدرسة المساعد - Assistant Principal
صاحب العمل: مدرسة أبوظبي الدولية الخاصة - أبوظبي
القسم: الإدارة العليا والقيادة التعليمية
مكان العمل: مدينة محمد بن زايد أو الخالدية، أبوظبي، دولة الإمارات العربية المتحدة
المؤهل العلمي: ماجستير في الإدارة التعليمية أو القيادة التربوية أو تخصص ذي صلة
الخبرة المطلوبة: 10-15 سنة في التعليم مع 5 سنوات على الأقل في مناصب قيادية
الشهادات المهنية: شهادات في القيادة التعليمية والإدارة المدرسية والتطوير المؤسسي

وصف الوظيفة والمسؤوليات الرئيسية
نبحث عن قائد تعليمي متمرس وذو رؤية استراتيجية للعمل كمدير مساعد في مدرسة أبوظبي الدولية الخاصة. سيكون المرشح مسؤولاً عن دعم مدير المدرسة في جميع الجوانب الإدارية والأكاديمية، وقيادة فرق العمل المختلفة لتحقيق أهداف المدرسة الاستراتيجية. يتطلب هذا المنصب خبرة واسعة في القيادة التعليمية والإدارة المدرسية، ومعرفة عميقة بالمناهج الأمريكية وبرنامج البكالوريا الدولية. سيعمل المدير المساعد على تطوير وتنفيذ السياسات التعليمية والإدارية، والإشراف على الأداء الأكاديمي للطلاب، وقيادة برامج التطوير المهني للمعلمين، وإدارة العلاقات مع أولياء الأمور والمجتمع المحلي. كما سيكون مسؤولاً عن ضمان الامتثال لمعايير الجودة التعليمية والسلامة، وتطوير استراتيجيات لتحسين الأداء المؤسسي والأكاديمي للمدرسة.

الوظيفة الثانية: منسق/منسقة برنامج البكالوريا الدولية

معلومات عن الوظيفة
الوظيفة: منسق/منسقة برنامج البكالوريا الدولية - IB Program Coordinator
صاحب العمل: مدرسة أبوظبي الدولية الخاصة - أبوظبي
القسم: قسم البرامج الدولية والمناهج المتقدمة
مكان العمل: مدينة محمد بن زايد أو الخالدية، أبوظبي، دولة الإمارات العربية المتحدة
المؤهل العلمي: ماجستير في التربية أو تخصص أكاديمي مع شهادة تدريس
الخبرة المطلوبة: 7-10 سنوات في التعليم مع خبرة مباشرة في برنامج البكالوريا الدولية
الشهادات المهنية: شهادات معتمدة من منظمة البكالوريا الدولية في التدريس والإدارة

وصف الوظيفة والمسؤوليات الرئيسية
نسعى لتوظيف منسق متخصص وخبير في برنامج البكالوريا الدولية لقيادة وإدارة هذا البرنامج المرموق في مدرستنا. سيكون المرشح مسؤولاً عن ضمان تطبيق معايير وفلسفة البكالوريا الدولية بأعلى مستوى من الجودة، والإشراف على جميع جوانب البرنامج من التخطيط والتنفيذ والتقييم. يتطلب هذا المنصب معرفة عميقة بمناهج وطرق تدريس البكالوريا الدولية، وخبرة في تدريب المعلمين على هذا البرنامج المتميز. سيعمل المنسق على تطوير وتنفيذ استراتيجيات لتحسين أداء الطلاب في امتحانات البكالوريا الدولية، وضمان حصول المدرسة على أفضل النتائج الأكاديمية. كما سيكون مسؤولاً عن التواصل مع منظمة البكالوريا الدولية، وتنسيق زيارات التقييم والمراجعة، وإعداد التقارير المطلوبة للحفاظ على اعتماد البرنامج.

الوظيفة الثالثة: معلم/معلمة الفيزياء المتقدمة

معلومات عن الوظيفة
الوظيفة: معلم/معلمة الفيزياء المتقدمة - Advanced Physics Teacher
صاحب العمل: مدرسة أبوظبي الدولية الخاصة - أبوظبي
القسم: قسم العلوم والرياضيات المتقدمة
مكان العمل: مدينة محمد بن زايد أو الخالدية، أبوظبي، دولة الإمارات العربية المتحدة
المؤهل العلمي: ماجستير في الفيزياء أو الهندسة الفيزيائية مع شهادة تدريس
الخبرة المطلوبة: 5-8 سنوات في تدريس الفيزياء المتقدمة وبرامج AP أو IB
الشهادات المهنية: شهادة تدريس معتمدة، شهادات في تدريس برامج AP Physics أو IB Physics

وصف الوظيفة والمسؤوليات الرئيسية
نبحث عن معلم فيزياء متخصص ومتقدم لتدريس مقررات الفيزياء المتقدمة لطلاب المرحلة الثانوية في برامج AP والبكالوريا الدولية. سيكون المرشح مسؤولاً عن تطوير وتنفيذ مناهج فيزياء متطورة تتضمن الميكانيكا الكلاسيكية والكهرومغناطيسية والفيزياء الحديثة والفيزياء النووية. يتطلب هذا المنصب القدرة على تبسيط المفاهيم الفيزيائية المعقدة وتقديمها بطرق مبتكرة ومثيرة للاهتمام، واستخدام التجارب العملية والمحاكاة الحاسوبية لتعزيز فهم الطلاب. سيعمل المعلم على إعداد الطلاب لامتحانات AP Physics وIB Physics، وتشجيعهم على المشاركة في المسابقات العلمية والأولمبياد الفيزيائية. كما سيحرص على ربط المفاهيم الفيزيائية بالتطبيقات التكنولوجية الحديثة والبحث العلمي المعاصر لإثارة اهتمام الطلاب بمجال الفيزياء والعلوم.

الوظيفة الرابعة: معلم/معلمة اللغة الإنجليزية كلغة ثانية (ESL)

معلومات عن الوظيفة
الوظيفة: معلم/معلمة اللغة الإنجليزية كلغة ثانية - ESL Teacher
صاحب العمل: مدرسة أبوظبي الدولية الخاصة - أبوظبي
القسم: قسم دعم اللغة الإنجليزية والتعلم الإضافي
مكان العمل: مدينة محمد بن زايد أو الخالدية، أبوظبي، دولة الإمارات العربية المتحدة
المؤهل العلمي: بكالوريوس في اللغة الإنجليزية أو اللغويات مع شهادة تدريس
الخبرة المطلوبة: 3-6 سنوات في تدريس اللغة الإنجليزية كلغة ثانية للطلاب الدوليين
الشهادات المهنية: شهادات TESOL أو TEFL أو CELTA، شهادة تدريس معتمدة

وصف الوظيفة والمسؤوليات الرئيسية
نسعى لتوظيف معلم متخصص في تدريس اللغة الإنجليزية كلغة ثانية للطلاب الدوليين من خلفيات لغوية متنوعة. سيكون المرشح مسؤولاً عن تقييم مستوى الطلاب في اللغة الإنجليزية وتطوير برامج تعليمية مخصصة لتحسين مهاراتهم في القراءة والكتابة والاستماع والتحدث. يتطلب هذا المنصب صبراً وإبداعاً في تطوير طرق تدريس مناسبة للطلاب من مستويات مختلفة، ومعرفة بالتحديات التي يواجهها متعلمو اللغة الثانية. سيعمل المعلم على دمج الطلاب تدريجياً في الفصول الدراسية العادية، وتقديم الدعم المستمر لضمان نجاحهم الأكاديمي. كما سيتعاون مع معلمي المواد الأخرى لتطوير استراتيجيات تعليمية متكاملة تدعم تعلم اللغة الإنجليزية عبر المنهج الدراسي.

الوظيفة الخامسة: أخصائي/أخصائية صعوبات التعلم

معلومات عن الوظيفة
الوظيفة: أخصائي/أخصائية صعوبات التعلم - Learning Support Specialist
صاحب العمل: مدرسة أبوظبي الدولية الخاصة - أبوظبي
القسم: قسم التربية الخاصة والدعم التعليمي
مكان العمل: مدينة محمد بن زايد أو الخالدية، أبوظبي، دولة الإمارات العربية المتحدة
المؤهل العلمي: ماجستير في التربية الخاصة أو علم النفس التربوي أو صعوبات التعلم
الخبرة المطلوبة: 4-7 سنوات في العمل مع الطلاب ذوي صعوبات التعلم والاحتياجات الخاصة
الشهادات المهنية: رخصة مزاولة مهنة التربية الخاصة، شهادات في تقييم وعلاج صعوبات التعلم

وصف الوظيفة والمسؤوليات الرئيسية
نبحث عن أخصائي متخصص ومتفهم للعمل مع الطلاب ذوي صعوبات التعلم والاحتياجات التعليمية الخاصة. سيكون المرشح مسؤولاً عن تقييم وتشخيص صعوبات التعلم لدى الطلاب، وتطوير خطط تعليمية فردية مخصصة لكل طالب حسب احتياجاته الخاصة. يتطلب هذا المنصب معرفة عميقة بأنواع صعوبات التعلم المختلفة مثل عسر القراءة وعسر الكتابة وعسر الحساب واضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة. سيعمل الأخصائي على تطوير وتنفيذ استراتيجيات تعليمية متنوعة ومبتكرة لمساعدة الطلاب على التغلب على صعوباتهم وتحقيق إمكاناتهم الكاملة. كما سيتعاون مع المعلمين وأولياء الأمور لضمان تقديم الدعم المناسب والمستمر للطلاب في جميع البيئات التعليمية.

الوظيفة السادسة: معلم/معلمة الموسيقى والفنون الأدائية

معلومات عن الوظيفة
الوظيفة: معلم/معلمة الموسيقى والفنون الأدائية - Music and Performing Arts Teacher
صاحب العمل: مدرسة أبوظبي الدولية الخاصة - أبوظبي
القسم: قسم الفنون والموسيقى والأنشطة الإبداعية
مكان العمل: مدينة محمد بن زايد أو الخالدية، أبوظبي، دولة الإمارات العربية المتحدة
المؤهل العلمي: بكالوريوس في الموسيقى أو الفنون الأدائية مع شهادة تدريس
الخبرة المطلوبة: 2-5 سنوات في تدريس الموسيقى والفنون الأدائية للأطفال والمراهقين
الشهادات المهنية: شهادة تدريس معتمدة، شهادات في العزف على آلات موسيقية متعددة

وصف الوظيفة والمسؤوليات الرئيسية
نسعى لتوظيف معلم موسيقى وفنون أدائية مبدع ومتحمس لتنمية المواهب الموسيقية والفنية لدى الطلاب من جميع الأعمار. سيكون المرشح مسؤولاً عن تدريس النظريات الموسيقية والعزف على الآلات الموسيقية المختلفة والغناء والأداء المسرحي والرقص. يتطلب هذا المنصب القدرة على اكتشاف وتنمية المواهب الفردية لدى الطلاب، وتنظيم العروض والحفلات الموسيقية المدرسية. سيعمل المعلم على تطوير برامج موسيقية متنوعة تشمل الموسيقى الكلاسيكية والمعاصرة والتراثية من مختلف الثقافات، وتشجيع الطلاب على التعبير عن أنفسهم من خلال الفن والموسيقى. كما سيحرص على ربط الأنشطة الموسيقية بالمناهج الدراسية الأخرى لتعزيز التعلم التكاملي والإبداعي، وإعداد الطلاب للمشاركة في المهرجانات والمسابقات الموسيقية المحلية والدولية.

الوظيفة السابعة: مدير/مديرة تكنولوجيا المعلومات التعليمية

معلومات عن الوظيفة
الوظيفة: مدير/مديرة تكنولوجيا المعلومات التعليمية - Educational Technology Director
صاحب العمل: مدرسة أبوظبي الدولية الخاصة - أبوظبي
القسم: إدارة تكنولوجيا المعلومات والتعليم الرقمي
مكان العمل: مدينة محمد بن زايد أو الخالدية، أبوظبي، دولة الإمارات العربية المتحدة
المؤهل العلمي: ماجستير في تكنولوجيا التعليم أو علوم الحاسوب مع خلفية تعليمية
الخبرة المطلوبة: 8-12 سنة في إدارة تكنولوجيا المعلومات التعليمية في المؤسسات التعليمية
الشهادات المهنية: شهادات في إدارة الشبكات والأمن السيبراني وتكنولوجيا التعليم

وصف الوظيفة والمسؤوليات الرئيسية
نبحث عن مدير متخصص وذو رؤية استراتيجية لقيادة قسم تكنولوجيا المعلومات التعليمية في مدرستنا. سيكون المرشح مسؤولاً عن تطوير وتنفيذ استراتيجية شاملة لدمج التكنولوجيا في العملية التعليمية، وإدارة جميع أنظمة تكنولوجيا المعلومات والشبكات والبرمجيات التعليمية. يتطلب هذا المنصب خبرة واسعة في قيادة فرق تقنية متخصصة، ومعرفة عميقة بأحدث التطورات في مجال التعليم الرقمي والذكاء الاصطناعي في التعليم. سيعمل المدير على تطوير برامج تدريبية للمعلمين على استخدام التكنولوجيا التعليمية، وضمان أمن المعلومات وحماية البيانات الشخصية للطلاب والموظفين. كما سيكون مسؤولاً عن تقييم واختيار الحلول التقنية المناسبة للمدرسة، وإدارة الميزانية التقنية، والتخطيط للتطوير المستقبلي للبنية التحتية التقنية.

الوظيفة الثامنة: معلم/معلمة رياض الأطفال

معلومات عن الوظيفة
الوظيفة: معلم/معلمة رياض الأطفال - Kindergarten Teacher
صاحب العمل: مدرسة أبوظبي الدولية الخاصة - أبوظبي
القسم: قسم التعليم المبكر ورياض الأطفال
مكان العمل: مدينة محمد بن زايد أو الخالدية، أبوظبي، دولة الإمارات العربية المتحدة
المؤهل العلمي: بكالوريوس في التربية أو تنمية الطفولة المبكرة مع شهادة تدريس
الخبرة المطلوبة: 1-4 سنوات في تدريس الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة ورياض الأطفال
الشهادات المهنية: شهادة تدريس معتمدة، دورات في تنمية الطفولة المبكرة والتعلم باللعب

وصف الوظيفة والمسؤوليات الرئيسية
نبحث عن معلم أو معلمة رياض أطفال محب للأطفال ومتحمس لتقديم تعليم مبكر عالي الجودة للأطفال في سنوات تكوينهم الأولى. سيكون المرشح مسؤولاً عن تطوير وتنفيذ برامج تعليمية مناسبة لعمر الأطفال تركز على التعلم باللعب والاستكشاف والإبداع. يتطلب هذا المنصب صبراً وحناناً وقدرة على التواصل الفعال مع الأطفال الصغار، ومعرفة بمراحل النمو والتطور في الطفولة المبكرة. سيعمل المعلم على تنمية المهارات الأساسية للأطفال في القراءة والكتابة والحساب والمهارات الاجتماعية والعاطفية، وإعدادهم للانتقال السلس إلى المرحلة الابتدائية. كما سيحرص على خلق بيئة تعليمية آمنة ومحفزة ومرحة تشجع الأطفال على التعلم والاستكشاف، والتواصل المستمر مع أولياء الأمور لمتابعة تطور أطفالهم.

الوظيفة التاسعة: أخصائي/أخصائية المكتبة والمصادر التعليمية

معلومات عن الوظيفة
الوظيفة: أخصائي/أخصائية المكتبة والمصادر التعليمية - Library and Learning Resources Specialist
صاحب العمل: مدرسة أبوظبي الدولية الخاصة - أبوظبي
القسم: قسم المكتبة والمصادر التعليمية
مكان العمل: مدينة محمد بن زايد أو الخالدية، أبوظبي، دولة الإمارات العربية المتحدة
المؤهل العلمي: ماجستير في علم المكتبات والمعلومات أو التربية مع تخصص في المكتبات
الخبرة المطلوبة: 3-6 سنوات في إدارة المكتبات المدرسية والمصادر التعليمية الرقمية
الشهادات المهنية: شهادة أخصائي مكتبات معتمدة، دورات في إدارة المصادر الرقمية

وصف الوظيفة والمسؤوليات الرئيسية
نسعى لتوظيف أخصائي مكتبة متخصص ومبدع لإدارة وتطوير مكتبة المدرسة ومصادرها التعليمية المتنوعة. سيكون المرشح مسؤولاً عن تنظيم وفهرسة المجموعات المكتبية، وتطوير برامج تعزيز القراءة والبحث العلمي لدى الطلاب من جميع الأعمار. يتطلب هذا المنصب معرفة واسعة بأنظمة إدارة المكتبات الحديثة والمصادر الرقمية والقواعد البيانية التعليمية. سيعمل الأخصائي على تدريب الطلاب والمعلمين على مهارات البحث والاستفادة من المصادر المختلفة، وتنظيم فعاليات ثقافية وأدبية تشجع على حب القراءة والتعلم. كما سيحرص على مواكبة أحدث التطورات في مجال المكتبات الرقمية وتكنولوجيا المعلومات، وتطوير مجموعة متوازنة من الكتب والمصادر التي تدعم المنهج الدراسي وتلبي اهتمامات الطلاب المتنوعة.

الوظيفة العاشرة: مدرب/مدربة السباحة والرياضات المائية

معلومات عن الوظيفة
الوظيفة: مدرب/مدربة السباحة والرياضات المائية - Swimming and Aquatic Sports Coach
صاحب العمل: مدرسة أبوظبي الدولية الخاصة - أبوظبي
القسم: قسم التربية البدنية والرياضة المائية
مكان العمل: مدينة محمد بن زايد أو الخالدية، أبوظبي، دولة الإمارات العربية المتحدة
المؤهل العلمي: بكالوريوس في التربية البدنية أو علوم الرياضة مع تخصص في السباحة
الخبرة المطلوبة: 2-5 سنوات في تدريب السباحة والرياضات المائية للأطفال والمراهقين
الشهادات المهنية: شهادة مدرب سباحة معتمدة، شهادة إنقاذ مائي، شهادة إسعافات أولية

وصف الوظيفة والمسؤوليات الرئيسية
نبحث عن مدرب سباحة متخصص ومؤهل لتدريس وتدريب الطلاب على السباحة والرياضات المائية المختلفة. سيكون المرشح مسؤولاً عن تطوير برامج تدريبية متدرجة تناسب مختلف مستويات الطلاب من المبتدئين إلى المتقدمين، وضمان سلامة جميع الطلاب أثناء الأنشطة المائية. يتطلب هذا المنصب خبرة في تدريس تقنيات السباحة المختلفة مثل السباحة الحرة وسباحة الظهر وسباحة الصدر وسباحة الفراشة، بالإضافة إلى الرياضات المائية الأخرى. سيعمل المدرب على تطوير مهارات الطلاب البدنية والتقنية في السباحة، وإعدادهم للمشاركة في المسابقات والبطولات المحلية والإقليمية. كما سيحرص على غرس قيم الانضباط والمثابرة والروح الرياضية لدى الطلاب، وتطبيق أعلى معايير السلامة المائية في جميع الأوقات.

الوظيفة الحادية عشرة: منسق/منسقة شؤون الطلاب الدوليين

معلومات عن الوظيفة
الوظيفة: منسق/منسقة شؤون الطلاب الدوليين - International Student Affairs Coordinator
صاحب العمل: مدرسة أبوظبي الدولية الخاصة - أبوظبي
القسم: قسم شؤون الطلاب والخدمات الدولية
مكان العمل: مدينة محمد بن زايد أو الخالدية، أبوظبي، دولة الإمارات العربية المتحدة
المؤهل العلمي: بكالوريوس في العلاقات الدولية أو التربية أو إدارة الأعمال
الخبرة المطلوبة: 3-5 سنوات في العمل مع الطلاب الدوليين أو في البيئات متعددة الثقافات
الشهادات المهنية: شهادات في إدارة شؤون الطلاب الدوليين والتواصل متعدد الثقافات

وصف الوظيفة والمسؤوليات الرئيسية
نسعى لتوظيف منسق متخصص ومتفهم للعمل مع الطلاب الدوليين وعائلاتهم لضمان تكيفهم السلس مع البيئة التعليمية والثقافية في المدرسة. سيكون المرشح مسؤولاً عن تقديم الدعم والإرشاد للطلاب الجدد من مختلف الجنسيات، ومساعدتهم على التأقلم مع النظام التعليمي الأمريكي والثقافة المدرسية. يتطلب هذا المنصب حساسية ثقافية عالية ومهارات تواصل ممتازة بعدة لغات، ومعرفة بالتحديات التي تواجه الطلاب الدوليين. سيعمل المنسق على تنظيم برامج التوجيه للطلاب الجدد، وتطوير أنشطة تعزز التفاهم الثقافي والتكامل الاجتماعي بين الطلاب من مختلف الخلفيات. كما سيكون مسؤولاً عن التواصل مع أولياء الأمور الدوليين وتقديم الدعم اللازم لهم في فهم النظام التعليمي ومتطلبات المدرسة.

الوظيفة الثانية عشرة: أخصائي/أخصائية التغذية المدرسية

معلومات عن الوظيفة
الوظيفة: أخصائي/أخصائية التغذية المدرسية - School Nutrition Specialist
صاحب العمل: مدرسة أبوظبي الدولية الخاصة - أبوظبي
القسم: قسم الصحة المدرسية والتغذية
مكان العمل: مدينة محمد بن زايد أو الخالدية، أبوظبي، دولة الإمارات العربية المتحدة
المؤهل العلمي: بكالوريوس في علوم التغذية أو الصحة العامة مع تخصص في تغذية الأطفال
الخبرة المطلوبة: 2-4 سنوات في مجال التغذية المدرسية أو تغذية الأطفال والمراهقين
الشهادات المهنية: رخصة مزاولة مهنة التغذية، شهادات في سلامة الغذاء والتغذية العلاجية

وصف الوظيفة والمسؤوليات الرئيسية
نبحث عن أخصائي تغذية متخصص ومهتم بصحة الأطفال لتطوير وإدارة برامج التغذية المدرسية الصحية والمتوازنة. سيكون المرشح مسؤولاً عن تخطيط وتطوير قوائم طعام صحية ومتنوعة تلبي الاحتياجات الغذائية للطلاب من مختلف الأعمار والخلفيات الثقافية. يتطلب هذا المنصب معرفة عميقة بعلوم التغذية وسلامة الغذاء، والقدرة على التعامل مع الحساسيات الغذائية والاحتياجات الغذائية الخاصة. سيعمل الأخصائي على تطوير برامج تثقيفية حول التغذية الصحية للطلاب وأولياء الأمور، وتدريب موظفي المقصف على معايير سلامة الغذاء. كما سيحرص على مراقبة جودة الطعام المقدم في المدرسة، وتطوير سياسات غذائية تعزز من الصحة العامة للطلاب وتدعم تحصيلهم الأكاديمي.

الوظيفة الثالثة عشرة: معلم/معلمة علوم الحاسوب والبرمجة

معلومات عن الوظيفة
الوظيفة: معلم/معلمة علوم الحاسوب والبرمجة - Computer Science and Programming Teacher
صاحب العمل: مدرسة أبوظبي الدولية الخاصة - أبوظبي
القسم: قسم علوم الحاسوب والتكنولوجيا
مكان العمل: مدينة محمد بن زايد أو الخالدية، أبوظبي، دولة الإمارات العربية المتحدة
المؤهل العلمي: بكالوريوس في علوم الحاسوب أو هندسة البرمجيات مع شهادة تدريس
الخبرة المطلوبة: 3-6 سنوات في تدريس علوم الحاسوب والبرمجة للطلاب
الشهادات المهنية: شهادة تدريس معتمدة، شهادات في لغات البرمجة المختلفة والذكاء الاصطناعي

وصف الوظيفة والمسؤوليات الرئيسية
نسعى لتوظيف معلم علوم حاسوب متخصص ومواكب لأحدث التطورات التقنية لتدريس البرمجة وعلوم الحاسوب للطلاب من مختلف المراحل الدراسية. سيكون المرشح مسؤولاً عن تطوير وتدريس مناهج شاملة تغطي أساسيات البرمجة ولغات البرمجة المختلفة مثل Python وJava وC++ وJavaScript، بالإضافة إلى مفاهيم الذكاء الاصطناعي وعلم البيانات. يتطلب هذا المنصب القدرة على تبسيط المفاهيم التقنية المعقدة وتقديمها بطرق مبتكرة ومثيرة للاهتمام، واستخدام المشاريع العملية والتطبيقات الحقيقية لتعزيز فهم الطلاب. سيعمل المعلم على إعداد الطلاب للمشاركة في مسابقات البرمجة والهاكاثون، وتشجيعهم على تطوير تطبيقات ومشاريع تقنية مبتكرة. كما سيحرص على ربط علوم الحاسوب بالمجالات الأخرى مثل الرياضيات والعلوم والفنون لإظهار التطبيقات الواسعة للتكنولوجيا في الحياة العملية.

الوظيفة الرابعة عشرة: مستشار/مستشارة التوجيه المهني والجامعي

معلومات عن الوظيفة
الوظيفة: مستشار/مستشارة التوجيه المهني والجامعي - College and Career Counselor
صاحب العمل: مدرسة أبوظبي الدولية الخاصة - أبوظبي
القسم: قسم الإرشاد الأكاديمي والتوجيه المهني
مكان العمل: مدينة محمد بن زايد أو الخالدية، أبوظبي، دولة الإمارات العربية المتحدة
المؤهل العلمي: ماجستير في الإرشاد التربوي أو علم النفس التربوي أو التوجيه المهني
الخبرة المطلوبة: 5-8 سنوات في الإرشاد الأكاديمي والتوجيه المهني للطلاب
الشهادات المهنية: رخصة مزاولة مهنة الإرشاد التربوي، شهادات في التوجيه المهني والقبول الجامعي

وصف الوظيفة والمسؤوليات الرئيسية
نبحث عن مستشار توجيه مهني وجامعي متخصص وذو خبرة واسعة لمساعدة طلاب المرحلة الثانوية في التخطيط لمستقبلهم الأكاديمي والمهني. سيكون المرشح مسؤولاً عن تقديم الإرشاد الفردي والجماعي للطلاب حول خيارات التعليم العالي والمسارات المهنية المختلفة، ومساعدتهم في عملية التقديم للجامعات المحلية والدولية. يتطلب هذا المنصب معرفة واسعة بأنظمة التعليم العالي في مختلف البلدان، ومتطلبات القبول في الجامعات المرموقة، وسوق العمل المحلي والعالمي. سيعمل المستشار على تطوير برامج توجيهية شاملة تساعد الطلاب على اكتشاف مواهبهم واهتماماتهم وتحديد أهدافهم المهنية، وتقديم الدعم في كتابة المقالات الشخصية وإعداد ملفات التقديم للجامعات. كما سيحرص على تنظيم معارض جامعية وورش عمل مهنية، والتواصل مع ممثلي الجامعات وأصحاب العمل لتوفير فرص تعليمية ومهنية للطلاب.

الوظيفة الخامسة عشرة: أخصائي/أخصائية الأمن والسلامة المدرسية

معلومات عن الوظيفة
الوظيفة: أخصائي/أخصائية الأمن والسلامة المدرسية - School Safety and Security Specialist
صاحب العمل: مدرسة أبوظبي الدولية الخاصة - أبوظبي
القسم: قسم الأمن والسلامة والطوارئ
مكان العمل: مدينة محمد بن زايد أو الخالدية، أبوظبي، دولة الإمارات العربية المتحدة
المؤهل العلمي: بكالوريوس في الأمن والسلامة أو إدارة الطوارئ أو تخصص ذي صلة
الخبرة المطلوبة: 4-7 سنوات في مجال الأمن والسلامة في المؤسسات التعليمية أو العامة
الشهادات المهنية: شهادات في إدارة الطوارئ والسلامة المهنية والإسعافات الأولية

وصف الوظيفة والمسؤوليات الرئيسية
نسعى لتوظيف أخصائي أمن وسلامة متخصص ومدرب لضمان بيئة تعليمية آمنة ومحمية لجميع الطلاب والموظفين في المدرسة. سيكون المرشح مسؤولاً عن تطوير وتنفيذ خطط الأمن والسلامة الشاملة، وإجراء تقييمات دورية للمخاطر والتهديدات المحتملة. يتطلب هذا المنصب معرفة عميقة بأنظمة الأمن الحديثة وإجراءات الطوارئ، والقدرة على التعامل مع المواقف الطارئة بهدوء وفعالية. سيعمل الأخصائي على تدريب الموظفين والطلاب على إجراءات السلامة والإخلاء، وتنظيم تدريبات دورية للطوارئ، وإدارة أنظمة المراقبة والإنذار في المدرسة. كما سيكون مسؤولاً عن التنسيق مع الجهات الأمنية والطبية المحلية، وتطوير بروتوكولات للتعامل مع مختلف أنواع الطوارئ والأزمات، وضمان الامتثال لجميع اللوائح والمعايير الأمنية المحلية والدولية.

المتطلبات العامة لجميع الوظائف

الجنسية: مفتوح لجميع الجنسيات مع تفضيل للمرشحين ذوي الخبرة في التعليم الدولي والأمريكي.
اللغات: إتقان اللغة الإنجليزية تحدثاً وكتابة كشرط أساسي، ومعرفة باللغة العربية تُعتبر ميزة إضافية قوية.
مهارات الحاسوب: إتقان استخدام برامج مايكروسوفت أوفيس والمنصات التعليمية الرقمية وأنظمة إدارة التعلم الحديثة.
المهارات الشخصية: مهارات تواصل وقيادة ممتازة، وقدرة على العمل ضمن فريق متعدد الثقافات، والالتزام بأخلاقيات المهنة التعليمية.
الخبرة الدولية: خبرة سابقة في العمل بالمدارس الدولية أو الأمريكية تُعتبر ميزة إضافية مهمة جداً.
التطوير المهني: الرغبة في التعلم المستمر ومواكبة أحدث التطورات في مجال التعليم والتكنولوجيا التعليمية.
المرونة والتكيف: القدرة على التكيف مع البيئة التعليمية الدولية متعددة الثقافات والعمل مع طلاب من أكثر من 70 جنسية.
الالتزام بالتميز: الالتزام بقيم المدرسة ورسالتها في تقديم تعليم دولي متميز ومتوازن للطلاب.
الحساسية الثقافية: فهم وتقدير التنوع الثقافي والقدرة على العمل بفعالية في بيئة متعددة الثقافات.
الإبداع والابتكار: القدرة على تطوير وتنفيذ أفكار إبداعية ومبتكرة في مجال التعليم والتعلم.

المزايا والفوائد الاستثنائية

بيئة عمل دولية متميزة: العمل في مؤسسة تعليمية دولية مرموقة مع فريق تعليمي وإداري متنوع من أكثر من 30 جنسية.
راتب تنافسي ومجزي: راتب ممتاز ومتناسب مع الخبرة والمؤهلات، مع مراجعة سنوية للرواتب وزيادات تقديرية للأداء المتميز.
إجازات مدفوعة سخية: إجازات صيفية مدفوعة الأجر لمدة شهرين، وإجازات مرضية وطارئة وفقاً لأفضل المعايير الدولية.
تأمين صحي شامل: تأمين صحي متميز وشامل للموظف وإمكانية إضافة أفراد العائلة بشروط مميزة جداً.
فرص التطوير المهني المتقدمة: برامج تدريبية مستمرة وورش عمل متخصصة ومؤتمرات دولية لتطوير المهارات التعليمية والقيادية.
بيئة عمل محفزة ومبدعة: بيئة عمل تشجع على الإبداع والابتكار في التعليم وتقدر جهود الموظفين وتحتفي بإنجازاتهم.
نظام مكافآت متطور: نظام مكافآت وحوافز شامل للموظفين المتميزين والمبدعين في عملهم مع جوائز سنوية للتميز.
خدمات النقل المريحة: خدمة نقل مجانية للموظفين من وإلى المدرسة أو بدل مواصلات سخي حسب الموقع.
وجبات مدرسية صحية: وجبات مجانية عالية الجودة ومتنوعة للموظفين أثناء ساعات العمل مع خيارات متعددة.
فرص التطوير الوظيفي: مسارات واضحة للترقية والتطوير الوظيفي داخل المؤسسة مع دعم الإدارة للنمو المهني.
بيئة تعليمية متطورة: العمل مع أحدث التقنيات التعليمية والمرافق المتطورة التي تدعم التعليم والتعلم الفعال.
التوازن بين العمل والحياة: ساعات عمل معقولة ومرنة تسمح بتحقيق التوازن الصحي بين العمل والحياة الشخصية.
المساهمة في التعليم الدولي: فرصة للمساهمة في تشكيل مستقبل الأجيال وتقديم تعليم دولي نوعي لطلاب من أكثر من 70 جنسية.