ISL Qatar تطلب معلم إنجليزية ومرشدًا طلابيًا في الدوحة
جهة العمل: International School of London Qatar
المجال: التعليم المدرسي — المرحلة الثانوية والإرشاد والمالية المدرسية
الموقع: دحيل الشمالية، الدوحة، قطر
عدد الوظائف: 3 وظائف
نوع العقد: دوام كامل (Full-Time)
تجمع هذه الفرص ثلاثة مسارات: تدريس الإنجليزية في برنامجي السنوات المتوسطة والدبلوم، والإرشاد الشامل الذي يصل الدراسة بالتخطيط لما بعد المدرسة، وإدارة الحسابات المدينة والتحصيل.
تعلن International School of London Qatar في الدوحة عن ثلاث وظائف بدوام كامل: معلّم English A في MYP وDP للعام الدراسي 2027–2028، ومرشد شامل للمرحلة الثانوية للعام الدراسي 2027–2028، وقائد للحسابات المدينة والتحصيل. ويناسب مختصين ذوي خبرة تربوية أو إرشادية أو مالية في مدرسة دولية.
تفاصيل فرص التوظيف
نظرة عامة على الفرص
الموقع والمجال وطبيعة الوظائف
معلم MYP / DP English A يعمل ضمن نطاق المرحلة الثانوية ويرفع تقاريره إلى رئيس المرحلة الثانوية. ويركز الدور على تنفيذ سياسات وخطط برنامجي MYP وDP، والمشاركة في تطوير منهج الإنجليزية ونظم التقييم وإعداد التقارير، مع إسناد احتياجات الطلاب التعليمية والرعوية. والانضمام في أغسطس 2027 والعمل بدوام كامل.
المرشد الشامل للمرحلة الثانوية يرفع تقاريره إلى رئيس الإتاحة والرفاه، مع خط إبلاغ ثانوي إلى رئيس المرحلة الثانوية. وتتضمن المهمة تصميم برنامج إرشادي مدرسي شامل وتنفيذه وتقييمه وتحسينه، بما يخدم الاحتياجات الأكاديمية والمهنية والاجتماعية والانفعالية للطلاب. أما قائد الحسابات المدينة والتحصيل فيتبع رئيس المالية، ويقود الفوترة والتحصيل وتخصيص المقبوضات والتسويات ومتابعة الأرصدة، مع تركيز خاص على حسابات الطلاب وأولياء الأمور.
تتضمن الأوصاف تعاونًا مع أطراف متعددة: المعلم مع المنسقين وقيادة المرحلة، والمرشد مع الطلاب والأسر ومعلمي المواد وممثلي القبول الجامعي، والمختص المالي مع المحاسب الأول والقبول والموارد البشرية. ولكل وظيفة نطاقها المعلن في التعلم أو الإرشاد أو إجراءات الحسابات المدينة.
عن جهة العمل: International School of London Qatar
الخلفية والنشاط
نبذة موثقة عن الجهة
تصف المدرسة نفسها بأنها مجتمع تعلم نابض وداعم في قطر. ووفق صفحاتها الرسمية، فهي مدرسة للبكالوريا الدولية تقدم برامج السنوات الابتدائية والسنوات المتوسطة والدبلوم، وتحمل اعتمادًا دوليًا من NEASC. هذا السياق مهم لمعلم الإنجليزية على وجه الخصوص، لأن الوظيفة ترتبط مباشرة ببرنامجي MYP وDP، كما يهم المرشد الذي يتعامل مع المسارات الدراسية والقبول الجامعي ضمن مجتمع مدرسي دولي.
تذكر المدرسة أن مجتمعها المهني يأتي من نحو خمسين دولة، وأن مجتمعها يمثل نحو ثمانين جنسية. كما تعرض قيم الانتماء والنزاهة والمثابرة واللطف، ورسالتها في تمكين المتعلمين من القيادة عبر التعاطف والتعاون والإبداع والتفكير النقدي. يمكن للمتقدم أن يوضح في طلبه كيف يترجم هذه القيم إلى ممارسات عملية، سواء في صف اللغة، أو في جلسة إرشاد، أو عند إدارة بيانات مالية حساسة.
بحسب الموقع الرسمي، تقدم المدرسة برنامج لغة أم يدعم اثنتي عشرة لغة، إلى جانب لغات حديثة ودعم للغة الإنجليزية. ويستدعي ذلك وعيًا بالتنوع اللغوي والثقافي. كما تذكر المدرسة فرصًا خارج المنهج واستخدام التعلم القائم على الألعاب لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين.
البيئة المهنية والحضور المؤسسي
المنهج أو الخدمات والمرافق والثقافة
تقع المدرسة في دحيل الشمالية بالدوحة، وتعرض صفحاتها الرسمية مجتمعًا يضم أكثر من 1190 طالبًا وأكثر من ثمانين جنسية طلابية. تفسر هذه المعطيات الحاجة إلى تنسيق واضح بين التعلم والرفاه والتواصل مع الأسر والإجراءات الإدارية، مع إبراز الخبرة في مجتمع متعدد الخلفيات دون افتراض نطاق وظيفي غير معلن.
تؤكد المدرسة التزامها الكامل بحماية الأطفال والشباب، وتتوقع الالتزام نفسه من جميع الموظفين. وتوضح أن الموظفين الجدد يخضعون لفحوص ما قبل التوظيف المعززة، بما في ذلك التحقق من الهوية والمؤهلات والتاريخ الوظيفي. وترد في أوصاف الوظائف أيضًا متطلبات لفحوص حماية الطفل والمراجع وفحوص عدم المنع من التدريس أو ما يعادلها والسجل الجنائي، مع وجوب الالتزام بالسياسات والإبلاغ السريع عن أي مخاوف.
تُظهر أوصاف الوظائف اتصال عمل المرشد بسجلات الطلاب وخططهم التعليمية وطلبات الجامعة، فيما تؤكد وظيفة قائد الحسابات المدينة ضرورة التكتم المطلق عند التعامل مع المعلومات المالية ومعلومات الطلاب وأولياء الأمور والموظفين. أما معلم الإنجليزية فيدعم رفاه الطلاب داخل الصفوف، ويشارك في التنمية المهنية والعمل الجماعي والأنشطة اللامنهجية وفق ما يرد في وصف الوظيفة.
الوظائف المتاحة
1. MYP / DP English A Teacher - Academic Year 2027–2028
الموقع: الدوحة، قطر نوع العقد: دوام كامل (Full-Time)
هذه وظيفة تدريس في المرحلة الثانوية لمعلم English A قادر على الجمع بين التخطيط المنهجي والتعلم المحفز والتواصل الفعال. يتوقع الوصف شخصًا متعلمًا ومشجعًا ومتواصلاً يبني بيئة دعم واحترام متبادل، ويتعرف إلى العوامل التي قد تعوق التعلم ويعالجها. كما يدعم الطلاب والموظفين والأسر للمساهمة في مجتمع ذي توجه دولي يهتم بالآخرين ويتفاعل بحماس مع التعلم.
مسؤوليات معلم الإنجليزية A لبرنامجي MYP وDP
- تنفيذ سياسات وخطط برنامجي DP وMYP الاستراتيجية في تدريس الإنجليزية بالمرحلة الثانوية.
- التعاون مع رئيس المرحلة الثانوية ومنسقي MYP وDP لضمان تقديم المنهج بفاعلية واختيار الموارد وإدارتها بصورة مناسبة.
- المشاركة في تصميم منهج الإنجليزية في MYP وDP وتطويره وتنفيذه ومراجعته وفق احتياجات البرنامجين.
- الإسهام في تصميم نظم التقييم وإعداد التقارير وتطويرها وتنفيذها ومراجعتها داخل المرحلة الثانوية.
- تعزيز صحة الطلاب وسلامتهم ورفاههم في الصفوف، والمشاركة في أنشطة خدمة المجتمع والمواطنة العالمية والبرنامج اللامنهجي.
- استخدام التقنية لدعم التعلم، بما يشمل بيئات التعلم الافتراضية ومنصات مثل ManageBac وMicrosoft Teams، مع دعم التزامات المدرسة تجاه IB وNEASC.
- المشاركة في التطوير المهني واجتماعات وتدريب الموظفين، وتعزيز روح الفريق وتطبيق Assessment for Learning وUnderstanding by Design في المرحلة الثانوية.
المؤهلات والخبرة المطلوبة لوظيفة معلم الإنجليزية A لبرنامجي MYP وDP
- درجة البكالوريوس في التربية أو اللغة الإنجليزية أو الأدب الإنجليزي أو مجال ذي صلة، أو مؤهل مكافئ.
- حالة تأهيل مهني كمعلم مناسبة لمهام التدريس التي ستُسند إليه.
- خبرة في تدريس الإنجليزية ضمن برنامج الدبلوم IB DP.
- خبرة في تدريس الإنجليزية ضمن برنامج السنوات المتوسطة IB MYP.
المهارات المهنية والسلوكية لوظيفة معلم الإنجليزية A لبرنامجي MYP وDP
- الانسجام مع قيم المدرسة: الانتماء والنزاهة والمثابرة واللطف.
- تواصل ممتاز ومستوى مرتفع من الكفاءة في اللغة الإنجليزية.
- فهم الأبحاث المعاصرة حول تعلم الطلاب والقدرة على تحفيز طلاب المرحلة الثانوية.
- تقديم تعلم متمايز وفرص تعلم جاذبة للطلاب ذوي الخلفيات والقدرات المتنوعة.
- تنظيم الوقت وإدارة عبء عمل متنوع، مع معرفة بتطورات تدريس وتعلم الإنجليزية الحديثة.
المزايا أو معلومات العقد المعلنة
- أعلنت المدرسة أن الوظيفة بدوام كامل، وأن الانضمام لها في أغسطس 2027؛ ولا تتضمن صفحة الوظيفة راتبًا أو مزايا أخرى معلنة.
2. High School Comprehensive Counselor - Academic Year 2027–2028
الموقع: الدوحة، قطر نوع العقد: دوام كامل (Full-Time)
يركز هذا الدور على نجاح الطالب ككل، لا على القبول الجامعي وحده. فالمرشد يصمم وينفذ ويقيّم ويحسن برنامجًا إرشاديًا شاملاً يعالج الاحتياجات الأكاديمية والمهنية والاجتماعية والانفعالية. ويتطلب ذلك طبيعة داعمة ومتفهمة للدفاع عن مصلحة الطلاب، وقدرة على التواصل مع الأسر والزملاء، وفهمًا لمرحلة المراهقة ولإجراءات الالتحاق بالجامعات والكليات في سياق دولي.
مسؤوليات مرشد شامل للمرحلة الثانوية
- تقديم جلسات إرشاد فردية وجماعية تعالج الاحتياجات الاجتماعية والانفعالية وتعزز النمو الشخصي والمرونة لدى الطلاب.
- إرشاد طلاب الصفوف التاسع إلى الثاني عشر وأسرهم في اتجاهات وإجراءات واختبارات القبول الجامعي، مع تقديم عروض توضيحية لهم خلال العملية.
- إجراء مراجعات دورية للاعتمادات الأكاديمية لجميع طلاب المرحلة الثانوية ومتابعتها لرصد أي نقص أو مؤشرات قد تعوق التخرج في الوقت المناسب، ووضع خطط مناسبة مع الطالب والأسرة والموظفين المعنيين.
- اعتماد تغييرات المقررات لطلاب الصفوف التاسع إلى الثاني عشر وتحديثها في نظام معلومات الطلاب، وتقديم النصح بشأن الخيارات المنهجية.
- حفظ سجلات وكشوف درجات المرحلة الثانوية، وتنسيق وإتمام التوصية المدرسية لكل طالب في الصف الثاني عشر، والمحافظة على ملف تعريفي محدث للمرحلة الثانوية.
- إدارة عمليات التقديم للجامعات وضمان تقديم كشوف الدرجات والدرجات المتوقعة والمراجع والوثائق الداعمة بدقة عبر المنصات المخصصة، مع التواصل مع مكاتب القبول.
- تنظيم زيارات الجامعات والكليات ولقاءات ممثلي القبول، وتطوير تدريب على مقابلات متخصصة مرتبطة بمحتوى المواد، ومساندة قبول الطلاب الجدد عبر مراجعة السجل الأكاديمي والاعتمادات المكتسبة واختيار المقررات ومسارات التخرج.
المؤهلات والخبرة المطلوبة لوظيفة مرشد شامل للمرحلة الثانوية
- مؤهل في علم النفس، أو درجة ماجستير في الإرشاد المدرسي أو مؤهل مكافئ.
- خبرة في الإرشاد المدرسي.
- تُفضّل خبرة سابقة في إرشاد برنامج الدبلوم IB DP.
المهارات المهنية والسلوكية لوظيفة مرشد شامل للمرحلة الثانوية
- مهارات تواصل ممتازة ومعرفة عملية بالإنجليزية المنطوقة والمكتوبة في مدرسة دولية في قطر.
- طبيعة رعاية ودعم وفهم تمكّن صاحب الوظيفة من مناصرة الطلاب.
- مهارات إرشاد وتقديم مشورة لمساندة الطلاب وأولياء الأمور والزملاء.
- القدرة على تطوير أطر إرشاد جامعي مبتكرة وواسعة الحيلة.
- فهم أبحاث نمو الطفل والتعلم ومراحل نمو المراهقين، ومعرفة بالمناهج الدولية وبرامج الجامعات وإجراءات الالتحاق.
المزايا أو معلومات العقد المعلنة
- الفرصة معلنة بدوام كامل للعام الدراسي 2027–2028، ولا تسرد صفحة المرشد الشامل راتبًا أو مزايا وظيفية.
3. Accounts Receivable & Collections Lead
الموقع: الدوحة، قطر نوع العقد: دوام كامل (Full-Time)
هذه وظيفة مالية لمتخصص ذي خبرة، دقيق ومنظم ويبحث عن حلول، يتولى قيادة وظيفة الحسابات المدينة والتحصيل في المدرسة. يشمل النطاق الفوترة والتحصيل وتخصيص المقبوضات والتسوية وحل الأرصدة القائمة، مع مسؤولية واضحة تجاه حسابات الطلاب وأولياء الأمور ومتابعة أعمار الديون. كما يدعم الدور التقارير المالية وإجراءات نهاية الشهر وتحسين إجراءات الحسابات المدينة، مع الحفاظ على النزاهة والدقة والالتزام بسياسات المدرسة وقيمها.
مسؤوليات قائد الحسابات المدينة والتحصيل
- إدارة دورة الحسابات المدينة كاملة، بدءًا من الفوترة وتخصيص المقبوضات والتحصيل ومتابعة أعمار الديون والتصعيد، وصولًا إلى التسوية وحل الأرصدة القائمة.
- تسجيل المعاملات المالية ضمن نطاق المسؤولية بدقة وفي الوقت المناسب، وتسوية حسابات أولياء الأمور والعملاء والمقبوضات والودائع وبوابات الدفع وحسابات الرقابة.
- إدارة خطط السداد المعتمدة والإشعارات الدائنة والمبالغ المستردة مع التوثيق والتفويض المناسبين، ومتابعة الدفعات غير المعروفة أو غير المطابقة.
- إدارة فوترة الرسوم الدراسية والفواتير والتحصيل وفق سياسات المدرسة، والتواصل المنتظم مع أولياء الأمور بشأن الأرصدة والكشوف والمدفوعات المتأخرة وترتيبات السداد المتفق عليها.
- تنسيق الذمم المتعلقة بالفعاليات والأنشطة، بما فيها الرسوم والودائع ورسوم النشاط، لضمان دقة الفوترة والتخصيص والمتابعة.
- إعداد تقارير الحسابات المدينة عن أعمار الديون والتحصيل والأرصدة المتأخرة والديون المشكوك فيها والشطب المقترح والتسويات، وتوفير وثائق دقيقة لمتطلبات التدقيق.
- العمل كجهة اتصال مالية للقبول والموارد البشرية والفرق المعنية، وتقديم إرشاد للموظفين حول إجراءات الحسابات المدينة ودعم الاستفسارات الواقعة ضمن نطاق الدور.
المؤهلات والخبرة المطلوبة لوظيفة قائد الحسابات المدينة والتحصيل
- بكالوريوس في المالية أو المحاسبة أو إدارة الأعمال أو مجال ذي صلة.
- خبرة محاسبية لا تقل عن خمس سنوات، تشمل ثلاث سنوات على الأقل من العمل المباشر في الحسابات المدينة والفوترة والتحصيل وتسوية الحسابات داخل بيئة مدرسية.
- معرفة قوية بمبادئ المحاسبة.
- خبرة مثبتة في أنظمة المحاسبة وتخطيط موارد المؤسسة مثل QuickBooks أو SAP أو Oracle أو ما يعادلها.
- إتقان متقدم لـ Microsoft Excel وأدوات إعداد التقارير المالية.
- تُعد خبرة المدرسة الدولية والإلمام بأطر اعتماد IB أو ACSI أو NAIS ميزة إضافية.
المهارات المهنية والسلوكية لوظيفة قائد الحسابات المدينة والتحصيل
- فهم عميق لمبادئ المحاسبة المالية والقدرة على تطبيقها في سياق مدرسة دولية.
- إتقان الإنجليزية والعربية تحدثًا وكتابة، وبناء علاقات عمل فعالة عبر الإدارة والأقسام والموظفين.
- استخدام الأنظمة المالية بكفاءة والمساهمة في تحسين العمليات والأنظمة.
- معرفة بضوابط الحسابات المدينة والسياسات المالية وسرية البيانات والمتطلبات المالية والضريبية ومتطلبات وزارة التعليم ذات الصلة في قطر.
- التحلي بتكتم مطلق عند التعامل مع معلومات مالية أو معلومات طلاب وأولياء أمور وموظفين، مع إدارة أولويات متعددة ضمن الجداول المتفق عليها.
المزايا أو معلومات العقد المعلنة
- توضح صفحة قائد الحسابات المدينة والتحصيل أن العمل بدوام كامل، من دون الإفصاح عن راتب أو مزايا توظيف.
إرشادات مهنية للتقديم
تجهيز ملف الترشيح
السيرة الذاتية وملف الإنجاز والاستعداد للمقابلة
قبل التقديم، من المفيد أن يطابق المرشح خبرته مع كل وظيفة بدقة بدلاً من الاكتفاء بعنوان عام. يمكن لمعلم الإنجليزية ترتيب أمثلة موجزة على تخطيط وحدة أو مهمة تقييم أو تعلم متمايز في MYP أو DP، مع بيان كيف استجاب لاحتياجات تعلم ورعاية مختلفة. أما مرشح الإرشاد، فيستطيع تنظيم أمثلة تحافظ على الخصوصية وتوضح دعمه للطلاب في اختيار المقررات أو الانتقال إلى التعليم العالي أو الرفاه الاجتماعي والانفعالي.
لمرشح المالية، تكون القيمة في عرض خبرة قابلة للتحقق في الفوترة والتحصيل وتسوية الحسابات وإعداد تقارير أعمار الديون، مع بيان احترام السرية ودقة البيانات. في المقابلة، من الأفضل شرح طريقة التعامل المهني مع رصيد قائم أو دفعة غير مطابقة أو استفسار من ولي أمر، من دون كشف أي بيانات حساسة. ويجدر بجميع المتقدمين الاستعداد لشرح ممارستهم المهنية الآمنة والمسؤولة وفهمهم لحماية الطفل، مع تجهيز ما يلزم لفحوص الهوية والمؤهلات والتاريخ الوظيفي المذكورة في صفحات المدرسة والوظائف.
ينبغي أن يظل خطاب التقديم محددًا وقصيرًا: يذكر الوظيفة المقصودة، ويربط مؤهلًا أو خبرة مباشرة بما ورد في وصفها، ويستخدم أمثلة واقعية لا ادعاءات واسعة. والأهم هو إظهار الصلة بين الخبرة السابقة والعمل المطلوب في مدرسة دولية، والتواصل الواضح مع الطلاب أو الأسر أو الزملاء بحسب طبيعة الوظيفة.
- راجع وصف الوظيفة المختارة بندًا بندًا، ثم اربط كل مثال مهني بمسؤولية أو مؤهل معلن بدل إرسال طلب موحد للوظائف الثلاث.
- جهز سردًا مهنيًا موجزًا عن التعاون: مع منسقي البرامج للمعلم، أو الأسر ومكاتب القبول للمرشد، أو المحاسب الأول والإدارات الأخرى للمختص المالي.
- اعرض إنجازاتك من دون كشف معلومات طلاب أو أسر أو بيانات مالية أو مستندات سرية من جهة عمل سابقة.
- استعد لشرح فهمك لحماية الطفل والإبلاغ عن المخاوف والالتزام بالسياسات، بوصفها ممارسة مهنية مستمرة لا مجرد إجراء تقديم.
- تحقق من اتساق المسميات والتواريخ والمؤهلات في بياناتك المهنية قبل استكمال نموذج التوظيف الخاص بالوظيفة.
كيفية التقديم
خطوات إرسال الطلب
التقديم عبر بوابة التوظيف الرسمية للمدرسة
يتم التقديم لكل وظيفة من خلال بوابة BambooHR الرسمية للمدرسة: افتح إعلان الوظيفة المختارة، ثم اختر خيار Apply for This Job واستكمل نموذج التوظيف المخصص لها. لا تحدد صفحات الوظائف المعتمدة هنا قائمة بالوثائق التي ينبغي إرفاقها، لذلك ينبغي اتباع الحقول والتعليمات التي يعرضها النموذج الرسمي لكل إعلان. اختر إعلانًا واحدًا يتوافق مع خبرتك، أو استكمل نموذج كل وظيفة على حدة إذا كانت خبرتك تلائم أكثر من مسار.
إرسال تعليق